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培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的中心任务。()

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第1题

培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的基本任务。()

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第2题

培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的教育任务。()

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第3题

培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的一般任务。()

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第4题

培养学生良好的________和行为习惯是小学阶段思想品德教育的中心任务。

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第5题

从业人员形成良好的职业道德品质的基础和内在因素是()。
A.职业道德规范;
B.文化素养;
C.职业道德修养;
D.良好的行为习惯;
E.自律性。

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第6题

()是幼儿乐意接受教育和培养的重要前提

A、满足物质需求

B、美观的环境

C、教师的关爱

D、良好的师幼关系

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第7题

操作指导是指在工作岗位,学生将学到的技能进行反复操作练习,在教师的具体指导下,以达到巩固知识,规范动作、掌握技巧和提高技能的目的。同时,通过反复操作,还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。()

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第8题

辅导员工作的要求有哪些? ()

A、积极开展就业指导工作和服务工作

B、认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作

C、指导学生党支部和班委会建设,做好学生骨干培养工作

D、定期开展相关工作调查和研究,及时调整工作思路和方法

E、落实好对经济困难学生的相关资助工作

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第9题

操作指导是指在工作岗位,学生将学到的技能进行反复操作练习,在教师的具体指导下,以达到巩固知识,规范动作、掌握技巧和()的目的。同时。通过反复操作,还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。

A、提高职业素养

B、统一化

C、标准化

D、提高技能

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第10题

小学高年级学生的主要心理矛盾有()

A、独立性与幼稚性的矛盾

B、反抗性与依赖性并存

C、勤奋进取与自贬自卑的矛盾

D、勇敢与怯懦并存

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