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[主观]
对于受过良好教育的慢性病患者，护士应与患者建立与发展何种模式的护患关系？ A主动－被动型模式
对于受过良好教育的慢性病患者，护士应与患者建立与发展何种模式的护患关系？
A主动-被动型模式
B指导-合作型模式
C共同参与性模式
D命令-服从型模式
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更多“对于受过良好教育的慢性病患者，护士应与患者建立与发展何种模式的护患关系？ A主动－被动型模式对于受过良好教育的慢性病患者，护士应与患者建立与……”相关的问题
第1题
护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育。护士询问患者拒绝戒烟的原因时，常采用的提问方
护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育。
护士询问患者拒绝戒烟的原因时，常采用的提问方式是（）
A、封闭式提问
B、开放式提问
C、探索式提问
D、诱导式提问
E、特定式提问
评价健康教育质量的指标是（）
A、教育合格率
B、人均寿命
C、慢性病发病率
D、慢性病患病率
E、治愈率
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
第2题
脑血管病患者的常见症状为偏瘫、失语，急性期过后病情逐渐稳定，护士在进行康复护理时，应注意培养病人对病后生活的适应能力，教育家属给予患者关心、照顾及支持，尽早开始肢体功能锻炼和语言康复训练，同时进行，缺一不可。患肢先进行被动活动，待肌力有所恢复后逐渐加强主动运动。（)
是
否
第3题
某慢性阻塞性肺疾病患者，男，70岁，呼吸道感染反复发作，气道粘膜肿胀，粘液分泌增加，纤毛清除功能下降，气流阻塞重。下列关于呼吸康复教育的叙述正确的是（)。
A、教会患者掌握慢性阻塞性肺部疾病相关病理生理知识
B、为患者提供心理健康咨询，减轻患者的焦虑和抑郁
C、教育的目的在于使患者了解疾病的病理生理相关知识，学会对待疾病的特殊方法和增加对治疗的依从性等
D、通过有效的康复教育能直接改善慢性阻塞性肺疾病患者的运动能力和肺功能
E、对患者进行行为干预，如宣传吸烟的危害和督促戒烟，改变不合理的饮食习惯和营养结构等
第4题
患者,男,72岁。1个月前因急性脑梗塞致左侧肢体偏瘫入院,2周前出院。社区护士对其进行访视,发现患者目前意识清晰，血压维持在145/95mmHg左右。左侧肢体偏瘫,右侧肢体肌力好。皮肤完整性好。语言表达部分障碍。目前久卧在床,可在床上独立进餐。现由老伴照顾。
1.社区护士对该患者及家属进行健康教育时,目前教育内容的侧重点是（）。
A.家庭消毒隔离知识
B.脑栓塞的预防
C.传染性疾病及老年常见病的预防
D.患肢康复锻炼
E.死亡教育
2.首选的健康教育形式是()。
A.发放视频教育光盘
B.推荐相关健康教育网站
C.组织社区病友座谈会
D.对其进行个别教育
E.提供宣传册
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
1.社区护士对该患者及家属进行健康教育时,目前教育内容的侧重点是（）。
A.家庭消毒隔离知识
B.脑栓塞的预防
C.传染性疾病及老年常见病的预防
D.患肢康复锻炼
E.死亡教育
2.首选的健康教育形式是()。
A.发放视频教育光盘
B.推荐相关健康教育网站
C.组织社区病友座谈会
D.对其进行个别教育
E.提供宣传册
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
第5题
对于因其他疾病而接受应用化疗和免疫抑制剂治疗的乙型肝炎患者何时停药？（)
A、在化疗和免疫抑制剂治疗停止后，应根据患者病情决定停药时间
B、对于基线HBVDNA<2000iu/ml的患者，在完成化疗或免疫抑制剂治疗后，应当继续治疗6个月
C、基线hbvdna水平较高>2000IU/ml)的患者，应当持续治疗到与免疫功能正常慢性乙型肝炎患者同样的停药标
D、对于预期疗程更长的患者，应优先选用恩替卡韦或阿德福韦酯
第8题
患者经治疗好转后将于近期出院。在给患者做出院健康教育时，护士解释服用阿司匹林的目的，是因为该药的哪项作用？（)
A、退热作用
B、抗凝作用
C、抗血小板作用
D、止痛作用
E、消炎作用
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
A、退热作用
B、抗凝作用
C、抗血小板作用
D、止痛作用
E、消炎作用
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