对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的理解，不正确的是（）A.《中小学教师职业道德规范》是职

对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的理解，不正确的是（）

A.《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求

B.《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求。可以取代学校的其他各项规章制度

C.《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统

D.《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

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2008年修订的《中小学教师职业道德规范》对教师“为人师表”提出的具体要求不包括（）

《中小学教师职业道德规范》（2008年修订)对教师的职业道德起指导作用，是调节（)相互关系的基本行为准则。

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《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，其中（）是贯穿始终的核心与灵魂

2008年颁布的中小学教师职业道德规范的具体内容是什么

根据2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中关于“为人师表”方面所规定的具体职业行为要求，教师应（）

2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中明确禁止的教师行为是（）

对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订)的基本内容认识不准确的一项是（）。A. 《规范》的基本内容
对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的基本内容认识不准确的一项是（）。
A. 《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求
B. 《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则
C. 《规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度
D. 《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化，各地教育行政部门和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行


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“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中的（）。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.为人师表

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《中小学教师职业道德规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的（)和（)的基本要求。
《中小学教师职业道德规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的()和()的基本要求。


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下列不属于《中小学教师职业道德规范》中对教师的要求是（）

下列各项中,属于《中小学教师职业道德规范》对教师职业道德规定的（）