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下列对亚洲各地区文化与当地自然条件或民族风俗关系的叙述,正确的是()
[单选]

下列对亚洲各地区文化与当地自然条件或民族风俗关系的叙述,正确的是()

A、西亚地区多地震,其建筑设计多为抗震建筑

B、恒河三角地区气候湿热,多河湖,生活在这里的孟加拉人以捕鱼为生,以船为交通工具

C、西伯利亚地区气候严寒,生活在这里的人们居住帐篷,身着宽大的袍子过着游牧生活

D、东南亚印度尼西亚气候湿热,达雅克人居住在隔热效果好的厚墙小窗的房屋内

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更多“下列对亚洲各地区文化与当地自然条件或民族风俗关系的叙述,正确的是()……”相关的问题

第1题

下列各地区的区域文化或民族习俗与当地自然条件的组合,正确的是()

A、也门的住房大多是平顶----气候湿热

B、孟加拉人以船为交通工具----地势低平,河网密布

C、加里曼丹岛上的达雅克人多住高脚屋---多地震

D、沙特贝都因人居住帐篷,穿着宽大的袍子,过着游牧生活-----高纬度地区,气候严寒

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第2题

新西兰融合了当地哪些历史与文化,俨然成为世界多个民族人民的大熔炉。但其中也不乏共有特征,这使得这座岛国成为了世界上独一无二的国度()

A、毛利土著

B、欧洲

C、太平洋岛屿

D、亚洲

E、美洲

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第3题

印度佛教在亚洲传播过程中,都结合当地的文化风土与宗教,同当地的文化融合()

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第4题

年,我国的“欢乐春节”活动给世界人民送去了新年的问候。如在塞尔维亚首都,一场关于狗年文化的讲座让当地民众不仅了解了中国生肖文化,也对狗年充满期待。活动的成功举办说明()

A、不同民族的文化应该在相互交流中走向统一

B、文化与经济相互影响、相互交融

C、发展先进文化要吸收世界优秀文明成果

D、文化既是民族的,又是世界的

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第5题

从文化发展的角度,比自然条件和技术进步更具有决定性意义的是一个民族的生活方式。主要包括()

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第6题

由省一级教育行政部门或其授权的教育部门依据当地政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程是()。

A、地方课程

B、官方课程

C、国家课程

D、校本课程

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第7题

民族共同体的形成是法律文化主要受自然条件支配转变为主要受()条件支配
A.社会
B.经济
C.生产关系
D.生产力

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第8题

小明从中南半岛的位置进行分析,中南半岛名称的由来是因为()

A、位于中国以南

B、位于亚洲中南部

C、位于太平洋中南部

D、以当地主要民族名称命名

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第9题

在国家规定的各个教育阶段的课程计划内,由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程,称为()

A、国家课程

B、地方课程

C、校本课程

D、生本课程

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第10题

下面哪个不是建筑新地域主义的特征()。

A、回应当地的地形,地貌和气候等自然条件。

B、运用当地的地方性材料,能源和建造技术

C、吸收包括当地建筑形式在内的建筑文化成就。

D、以木材、砖瓦为主要建筑材料,以木构架结构为主要的结构方式。

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第11题

中国半殖民地半封建社会经济上的特征是()。

A、自然经济的基础虽然遭到破坏,但封建地主的土地所有制依然保持着

B、中国新兴的民族资本主义经济虽然已经产生,但始终不占主导地位

C、各地区经济、政治和文化的发展是极不平衡的

D、中国的广大人民过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活

E、中国封建势力成为资本—帝国主义统治中国的社会基础

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