“不谋一世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域”，这形象的描述了战略性思维，广义上讲，战略性思维更是一种（）

A、无所不备，则无所不寡

B、牵牛一定要牵住牛鼻子

C、不谋全局，不足谋一城

A、既谋且断

B、只谋不断

C、只断不谋

D、不谋不断

是

否

A、知之者不如好之者，好之者不如乐之者

B、为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎

C、学而不思则罔，思而不学则殆

D、择其善者而从之，其不善者而改之

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

是

否

A、该教师的做法不对，侵犯了两名学生的人格尊严

B、若知道是谁，则个别交流，为其保密，给他改正的机会

C、当众批评，警告下次不要在犯

D、利用好主题班会的时间把“失窃事件”告诉全班同学，让每一个同学都来体会失窃者的焦虑和处境，同时也引导大家对行窃者的一时糊涂表示谅解，而后让每位同学按移情的方式写两篇文章：一篇题目是“假如我的财产失窃了”

A、思考

B、想法

C、教育

A、肉食者谋之，又何间焉一句中足见乡人对国事的冷漠态度

B、两个未可、两个可以展现了曹刿卓越的指挥才能，印证了肉食者鄙的观点

C、本文第三段采用了顺叙的记叙方法，曹刿从道理上论述了战争取胜的原因

D、本文侧重写论战，突出曹刿政治上取信于民，军事上后发制人敌的主张

A、1.冉有曰:今夫颛臾,固而近于费。今不取,后世必为子孙忧

B、丘也闻有国有家者,不患贫而患不安,不患寡而患不均。盖均无贫,和无寡,安无倾

C、今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也,邦分崩离析而不能守也;而谋动干戈于邦内

D、天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出

A、血虚不荣

B、气血两虚

C、津液不足

D、湿热蕴结

E、阴虚不润