下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的是（）①陈钢加入了学校书法兴趣小组，字写的越来越漂亮 ②周弘参加学校合唱团，高水平地培养了自己的音乐素养 ③薛杰喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧 ④张宇做事干练，在他影响下，小组成员个个雷厉风行

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④

A、①②

B、③④

C、②④

D、①③

A、集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我

B、包容他人的不同，学习他人的优点，能够帮助我们完善个性

C、积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富

D、集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力

E、集体是个人的依靠，个人的成长离不开集体

A、学习他人的优点,完善自己的个性

B、积极参与共同生活,丰富自己的个性

C、少参加集体活动,独自发展

D、展示自己的优点,嘲笑其他同学的缺点

A、个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大

B、个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力

C、借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情

D、在集体中，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我

E、优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力

A、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。——孔子

B、士不可以不弘毅，任重而道远。——曾子

C、礼之用，和为贵。——有子

D、穷则独善其身，达则兼善天下。——孟子

A、兴趣

B、职务

C、考核材料

D、任免晋升

A、兴趣爱好对大学生而言，既费时间精力，又劳民伤财，大学期间应该以学习为主

B、兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态，你是否活泼，是否喜欢集体活动，是否能够和团队合作，都会在兴趣爱好中体现，因此应该培养自己独特的兴趣爱好，增强竞争能力

C、兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来，并且对个人职业选择有着导向作用

D、每个大学生在大学阶段，最好能依据自己的性格特点和条件，注意培养、发展一些兴趣和业余爱好，学会自我娱乐，这对维护自身的心理健康是十分有益的

A、开展批评与自我批评

B、成员工作效率讨论

C、集体外出实践

D、个性及行为特点测试

A、在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人

B、在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处

C、与他人交往有助于我们完善个性

D、参与集体活动有助于丰富自己的个性

E、在集体中能不断认识和完善自我

A、对个人和集体均不能够作出议论或展望

B、对个人和集体均能作出议论或展望

C、能够用于集体比较，但不能够鉴别或展望个体的成绩

D、可用于鉴别或展望个人的成绩或作为，但不能够用于集体比较