讲信用就是别人让你做什么你都应该去做（）

现场发现脑出血的病人，你应该做什么（)
A、让病人静卧，拨打急救电话
B、让病人自己去医院
C、立即背着病人去医院
D、让病人平卧，抬高双腿

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

只有自己强大了，有让人尊重的实力和气魄，别人才会尊重你（）

你看见一位42岁男性突然倒地，你让别人打120呼救，自己开始做心肺复苏，你已高质量完成了生存链中的前两个环节，提高该男子生存率的第三步是（)
A、药物治疗
B、将该男子送至医院进步治疗
C、给予电击除颤
D、等待能够做心肺复苏的医护人员到来

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

“管理”时间是不对的，你并不能让时间停下来让你去管理，管理的只能是你自己，因此“时间管理”就是“自我管理（）

人教版教材《你必须把这条鱼放掉》，在薛法根老师的语文课堂上，呈现了这样的一幕： 师：如果我是汤
人教版教材《你必须把这条鱼放掉》，在薛法根老师的语文课堂上，呈现了这样的一幕：
师：如果我是汤姆，我也舍不得把鱼放掉。好，下边我们演一演汤姆和爸爸的对话。我演儿子，你们演爸爸。先读读爸爸的话，谁先记住，谁就演爸爸。（学生积极朗读和背诵爸爸的话。师请出一名学生和老师对演）
生：（扮演父亲）孩子，你必须把这条鱼放掉。
师：为什么？
生：现在是晚上10点，离允许钓鲈鱼的季节还有两个小时。
师：放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们这个时候钓到了鲈鱼。
生：不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。
师：不就是两个小时吗？规定是死的，人是活的。爸爸，不要这么死心眼。
生：两个小时也不行，规定就要人人去执行！
师：爸爸，我是你的儿子，你在学习上对我严格要求我都听，可现在是钓鱼，你不要这么严格嘛！
生：孩子，无论是在学习上，还是在生活中，我们都应该严格要求自己，良好的道德素养是从一件件小事中养成的。
师：爸爸，今天你不让我把鱼带回家，我就和你断绝父子关系。
生：断绝父子关系也不行，道理已经跟你讲清楚了。你再不听，回家有你好受的。
师：（做害怕的样子）爸爸，你的话是对的，我就听你的，把鲈鱼放了吧。
生：（摸摸老师的头）对了，这才是爸爸的好孩子。（众笑）
妙趣横生的对话中，充满了学生的智慧，饱含着学生的认知，一段集阅读、理解、分析、综合、表达的训练于一身的综合训练就在这样生活化的情景对话中完成了。学生能力的提升是润物细无声的。
同学们，这个案例中的问题巧妙地变身了，你能发现吗？这样的做的好处你能总结出来吗？

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

作为一名智慧家庭工程师，在上门施工过程中不管错误是否是你造成的，都应该道歉（）

以下不属于承诺最后一次消费的是（）

术决定你做什么行为方法逻辑。知识、技能属于术（）

当渠道中的某位成员向另一位成员说“如果你不按我说的去做，我会惩罚你”，他运用的是()战略。

你对别人充满信心，别人才会对你充满信心（）

人际交往的黄金规则：你希望别人怎么对你，你就怎么对别人（）