更多“对心理因素与躯体疾病关系的正确理解包括()……”相关的问题
第1题
生物-心理-社会医学模式特点()。
A.认为任何身体疾病必定有其特殊的生物学原因
B.认为没有躯体疾病就等于健康
C.认为疾病是在生物和心理因素共同作用下形成的,与环境无关
D.因为引起疾病最主要因素是心理因素
E.认为临床医学服务的对象是病人而不仅仅是疾病
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
点击查看答案
第2题
心身疾病的诊断中,叙述错误的是()。
A.明确疾病的发生有社会心理因素参与
B.发现病理学或病理生理改变
C.有躯体的症状和主诉
D.排除精神病及神经症
E.缺乏明确的病理学或病理生理改变
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
点击查看答案
第3题
罹患有躯体疾病的患者伴发心理或情绪上的反应,我们称之为:()
A、躯体病变所致心理反应
B、心身疾病
C、心境障碍
D、身心反应
点击查看答案
第4题
围生期保健的内涵包括()。
A、研究父母遗传对胎儿的影响
B、研究胎儿疾病的早期诊断和治疗的方法
C、监测胎儿生长发育与健康
D、研究社会.母体环境与胎儿生长发育的关系
E、研究母体健康及母体疾病的防治
点击查看答案
第5题
病例对照研究可以研究多种暴露与一种疾病的关系,而队列研究可以研究多种疾病与一种暴露的联系。()
点击查看答案
第6题
病毒性肝炎对妊娠的影响,包括()
A、妊娠晚期患病,妊娠期高血压疾病的发生率高
B、仅在妊娠中晚期并发肝炎
C、易发生产后出血
D、早产发生与围产儿死亡率明显增高
点击查看答案
第7题
临床预防服务的特点是A重点是影响健康的因素人群健康的关系B.与临床医学的交又主要在三级预防C
临床预防服务的特点是
A重点是影响健康的因素人群健康的关系
B.与临床医学的交又主要在三级预防
C.目的是治疗疾病,促进康复
D.是医学的一门基础学科
E.服务对象是健康人和无症状患者
点击查看答案
第8题
实体关系图中,课程实体与学生实体之间存在如下关系()。
点击查看答案
第9题
实体关系图中,班级实体与学生实体之间存在如下关系()。
点击查看答案
第10题
实体关系图中,学院实体与学生实体之间存在如下关系()。
点击查看答案