幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，获得了感性经验，发展了形象思维，也发展归类、排序、概括等逻辑思维能力，可以为其它领域的深入学习奠定基础（）

在解决问题的过程中要（)，使数学成为科学探究的工具。

科学探究是数学学习的（)。
A.前提
B.结果
C.表现
D.基础

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

激发幼儿的好奇心和探究欲望是体现哪个领域的主要目标？（)

科学活动比较注重幼儿的小组活动、个别探究活动，这就意味着集体教学没必要了（）

支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识（）

科学探究目标“亲近自然，喜欢探究”下有2条教育建议（）

科学探究目标“亲近自然，喜欢探究”下有两条教育建议（）

教师是教学活动的组织者，指导者和支持者。教师需要根据教育任务，要求和幼儿的实际需要确定相应的活动目标，选择合适的内容，运用适当的方法，设计科学环节，来对幼儿实施有目的，有计划的教学（）

将数学方法用于管理决策工作，以下做法不正确的是（)。

在对客服务中，面对突发的礼仪危机，如何巧妙地运用__技巧，是解决危机的重要手段之一（）

我国为根治荒漠化开出了“中国药方”，概括起来就是政府主导和民众参与相结合、人工治理和自然修复相结合、法律约束和政策激励相结合、重点突破和面上推进相结合、讲求科学和艰苦奋斗相结合、治理生态和改善民生相结合。这表明（)。①系统基本特征是稳定性、内部结构的优化趋向②实现系统优化要求用综合的思维方式认识事物③要抓住主要矛盾，坚持两点论与重点论的统一④规律是客观的，违背客观规律必然会受到惩罚