下列哪种方法不适合作为入院教育的评价方法?（）

A、触头法

B、磁轭法

C、交叉磁轭法

D、感应该电流法

A、生理功能测定法

B、生理-教育-心理结合法

C、教育心理学方法

D、直接和间接生理学方法

E、体征和行为观察法

A、总体不适合测试目标

B、未能恰当定义误差

C、未能恰当地评价审计证据

D、选取了不恰当的抽样方法

A、总体不适合测试目标

B、未能恰当定义误差

C、未能恰当地评价审计证据

D、选取了不恰当的抽样方法

A、钻屑法

B、应力监测法

C、巷道表面位移

D、微震法

A、游戏法符合学前儿童好动的天性，抽象逻辑思维特点开展

B、游戏设计要以数学核心经验为基础，游戏规则可以复杂

C、操作性数学游戏不适合大班学前儿童

D、游戏种类的选择要根据学前儿童的发展水平决定

A、铣齿法

B、插齿法

C、滚齿法

A、讲授法

B、直观法

C、完整法

D、分解法

A、访谈分析法

B、观察分析法

C、问卷调查法

D、关键事件法

A、病例对照研究

B、队列研究

C、实验流行病学研究

D、以上方法均不行

A、生活和情感分享

B、故事引导

C、产品信息介绍

D、百科科普