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[多选]
以下选项中，哪些是一年级学生的学习困扰（）
A、不开口
B、小升初英语成绩差
C、忘得快
D、坐不住
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更多“以下选项中，哪些是一年级学生的学习困扰（）……”相关的问题
第1题
学习成绩优秀、综合表现突出∶全日制本科一年级在校学生，在校期间无任何违法违纪行为，未受过任何处分，已修课程无不及格成绩记录，且在同专业同年级（中外合作办学专业单独排名）学生智育学分绩排名前30%，可以申请转专业（）
是
否
第2题
国家奖学金奖励对象是谁？()
A、高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生(以下简称学生)中特别优秀的在校生中一年级以上(含一年级)的学生
B、高校全日制本专科(不含高职、第二学士学位)学生(以下简称学生)中特别优秀的在校生中二年级以上(含二年级)的学生
C、高校全日制本专科(含高职、不含第二学士学位)学生(以下简称学生)中特别优秀的在校生中二年级以上(含二年级)的学生
D、高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生(以下简称学生)中特别优秀的在校生中二年级以上(含二年级)的学生
第3题
假设你对估计大学一年级每周花在学习上的小时数（study)对平均成绩（gpa)的影响感兴趣。 （i)在
假设你对估计大学一年级每周花在学习上的小时数(study)对平均成绩(gpa)的影响感兴趣。
(i)在这样的上下文中需要一个什么样的控制实验？这样的实验看起来是否可行？
(ii)考虑一个更加实际的情形，即由学生选择每周在学习上花多少时间，而你只能随机地从总体中抽出gpa和study两个变量(在一年的学习结束后)。将总体模型写作如下形式：gpa=β0+β1study+u。其中，与通常带截距的模型一样，我们可以假设E(u)=0。列举至少两个u中包含的因素。这些因素是否与study成正相关或负相关？
(iii)如果上一问的等式中的因果关系成立，那么在(ii)的方程中，β1的符号应该是正还是负？
(iv)在(ii)的方程中，β0该如何解释？
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
假设你对估计大学一年级每周花在学习上的小时数(study)对平均成绩(gpa)的影响感兴趣。
(i)在这样的上下文中需要一个什么样的控制实验？这样的实验看起来是否可行？
(ii)考虑一个更加实际的情形，即由学生选择每周在学习上花多少时间，而你只能随机地从总体中抽出gpa和study两个变量(在一年的学习结束后)。将总体模型写作如下形式：gpa=β0+β1study+u。其中，与通常带截距的模型一样，我们可以假设E(u)=0。列举至少两个u中包含的因素。这些因素是否与study成正相关或负相关？
(iii)如果上一问的等式中的因果关系成立，那么在(ii)的方程中，β1的符号应该是正还是负？
(iv)在(ii)的方程中，β0该如何解释？
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
第4题
在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着独特的功能。下列选项中，不属于学校社会工作功能的是（）
A、帮助处境不利学生，促进教育机会均等
B、协助学校为学生提供有利于学生学习的环境和条件，满足学生的发展需要
C、促进学生性格完善，实现人生积极成长
D、协调和推动社区、企业及其他资源，让学生、家庭以及学校受惠
第6题
旅行策划小李为某小学一年级学生和家长的亲子活动设计了一个旅游行程，其中有一天的下午是在某户外基地进行的，小李打电话去问该基地的特色活动有什么，基地方面表示，他们最具特色的活动是打高尔夫，于是小李就将这个打高尔夫活动做进了亲子旅游产品中。（）
正确
错误
第11题
学生高三在读，GPA90%+,托福总分100，托福单项24以上，意向申请UniversityofAlberta的BachelorofCommerce专业的一年级，是否可行（）
是
否
大学生认证
