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[单选]

审美文化对审美主体的建构主要是培养人()。

A、满足实际需要的能力

B、成为人的感觉

C、异化的感觉

D、动物性的感觉

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发布时间：2022-08-20

更多“审美文化对审美主体的建构主要是培养人()。……”相关的问题

第1题

北师大版教科书的指导思想包括（)

A、兴趣先导

B、学会学习

C、陶冶审美

D、整体推进

E、文化积累

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第2题

少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征，表明他此时具备了（)。

A、审美态度

B、审美知觉

C、审美想像

D、审美趣昧

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第3题

小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是（)。

A、感知能力

B、情感体验能力

C、审美理解能力

D、审美创造能力

E、逻辑思维能力

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第4题

游戏对少儿审美发展的特殊作用表现在（)。

A、发展少儿的艺术才能

B、发展少儿想像力

C、发展少儿自发精神

D、培养少儿的审美趣味

E、发展、强化少儿情感体验

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第5题

塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行（)。

A、知识教育

B、审美教育

C、道德教育

D、通识教育

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第6题

下列说法不正确的有（)。

A、闲暇就是无事可干

B、闲暇与审美没有关系

C、闲暇的产生有其社会的和物质的基础

D、审美是人度过其闲暇时间的最佳方式

E、闲暇对人生无足轻重

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第7题

根据自己的理解和体验，谈艺术的审美特征。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第8题

下面不属于儿童自身发展内容的是（)。

A、道德发展

B、认知发展

C、审美发展

D、智力发展

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第9题

教育思想就其______可以分为教育指导思想、教育观念和教育理论三个方面，其核心集中表现在培养人的问题上。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第10题

SOLAS公约对集合地点的规定，主要是供消防队员集合使用。（)
SOLAS公约对集合地点的规定，主要是供消防队员集合使用。()

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第11题

科学教育的主要目的是实现人的（），包括使人掌握现代科学知识，培养人的科学精神和形成人的科学价值观。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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