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德国国际私法代表人物是萨维尼(Savigny,1779-1861),他被誉为“近代国际私法之父”、“国际私法中

德国国际私法代表人物是萨维尼(Savigny,1779-1861),他被誉为“近代国际私法之父”、“国际私法中的”哥白尼“,他在1849年《现代罗马法体系》该书提出著名的“法律关系本座说”,对后来的最密切联系说产生了重要影响。()

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更多“德国国际私法代表人物是萨维尼(Savigny,1779-1861),他被誉为“近代国际私法之父”、“国际私法中德国国际私法代表人物是萨维尼(……”相关的问题

第1题

德国历史法学派的经典作家萨维尼是怎样界定“法律行为”概念的?

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第2题

纠纷解决说的的倡导人是()

A、标罗

B、兼子一

C、竹下守夫

D、萨维尼

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第3题

国际私法的名称来自于()

A、美国法官斯托雷

B、德国学者谢夫纳

C、英国学者戴西

D、荷兰学者胡伯

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第4题

德国启蒙文学的代表人物是高特舍特和莱辛。()

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第5题

80年代兴起于对日本企业经营之道的研究中的文化学派的代表人物是 () 。
A、艾利森
B、彼特和沃特曼
C、法伊弗和萨伦西克
D、奎因

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第6题

利息报酬论认为利息是一种报酬,这种观点的代表人物是()。

A、萨伊

B、凯恩斯

C、西尼尔

D、威廉·配第

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第7题

欧洲文艺复兴戏剧最著名的代表人物是意大利的洛卜·德·维迦和英国的威廉·莎士比亚。()
欧洲文艺复兴戏剧最著名的代表人物是意大利的洛卜·德·维迦和英国的威廉·莎士比亚。()
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第8题

18世纪末19世纪初,德国古典主义主张通过审美教育来陶冶性情,培养完整和谐的个性,以希腊为典范,把“高贵的单纯、宁静的伟大”视为最高理想、追求庄严肃穆、完整和谐。代表人物是晚年的席勒和歌德。()

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第9题

掌握学习教学模式是根据卡罗尔“学校学习模式”的基本观点提出的,“合作教育”教学模式的代表人物是阿莫纳什维利。()

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第10题

掌握学习教学模式是根据卡罗尔“学校学习模式”的基本观点提出的,“______”教学模式的代表人物是阿莫纳什维利。

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第11题

以下对极端的现实主义国际关系思想说法不正确的是?

A、它强调本国的安全、荣耀和获利压倒一切。

B、霍布斯是它的代表人物。

C、它在马基雅维利的《君主论》中有明显的体现。

D、它是暴政的一种代表。

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