A、课程的逻辑体系比较严谨,有利于学生获得某一门学科的系统知识
B、打破了原有的学科界限,促进了知识的融合
C、有利于学生开阔视野,从整体上去认知世界
D、有利于减少学科数目,减轻学习负担
第1题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、核心课程
第2题
A、综合课程和分科课程
B、学科课程和活动课程
C、地方课程和学校课程
D、显性课程和隐性课程
第3题
D、融合课程
第4题
A、教学计划、课程标准、教科书等文件
B、课程标准规定的各学科课程
C、教师和学生共同开发的课程
D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐性课程四大类课程
第5题
A、活动课程
B、综合课程
C、学科课程
第6题
C、隐性课程
D、综合实践活动课程
第7题
A、学科课程与活动课程
B、综合课程与分科课程
C、显性课程与隐性课程
D、国家课程与地方课程
第8题
A、国家与地方
B、学科与校本
C、经验与活动
D、分科与综合
第9题
A、综合性学习
B、研究性学习
C、学科实践活动
D、研学活动
第10题
A、学科课程和技能课程
B、专业课程和通用课程
C、综合课程和专业课程
第11题
A、综合课程
B、经验课程
D、地方课程
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