更多“体育教学环境具有多变性和复杂性。()……”相关的问题
第1题
()是教学的出发点和归宿,是评价体育教学质量的依据。
A、体育教学目标
B、体育教学思想
C、体育教学原则
D、体育教学方法
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第2题
体育教学评价就是根据(),运用一切可行的评价技术手段对体育教学过程及其效果进行测量,并予以价值判定的过程。
A、体育教学过程
B、体育教学目标
C、体育教学原则
D、体育教学内容
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第3题
无线电波在传播的过程中由于传播环境的复杂性,会被反射、绕射、散射,这其中不只信号的能量发生衰减,电磁波还会由于阻挡产生弯曲,这就导致到达接收点的电磁波存在多条不同的路径,这种现象叫做多径传播。()
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第4题
()是在体育课堂教学中,为保证体育教学正常进行,师生共同遵守的的基本要求。
A、教学目标
B、教学手段
C、课堂常规
D、教学组织形式
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第6题
游泳环境中水有压力、浮力、阻力,这些与人类生活的陆上环境有很大的不同,就是这些给游泳教学带来了困难。()
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第7题
()即教学设计所依据的理论基础,它能对具体的教学策略作出理论解释,是体育教学设计的核心。
A、教学目标
B、教学指导思想
C、教学模式
D、教学内容
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第8题
在瑜伽饮食观中食物被分为3类,即:悦性食物、惰性食物和变性食物。()
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第9题
在教学过程中教师和学生是最重要的人的因素、教学内容和教学手段是顺利进行教学的客观依据和物质保证。()
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第10题
各学科教学都要教书育人,寓德育于各学科教学的教学内容与教学过程的各个环节之中。()
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第11题
瑜伽姿势和大多数体育练习不同,它不涉及快速或用力的运动,也不引起粗重的呼吸。()
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