（)是达成体育教学目标的途径和手段，它直接关系着体育教学的成败以及体育教学效率的高低。

A、教学目标

B、教学手段

C、课堂常规

D、教学组织形式

A、体育教学目标

B、体育教学思想

C、体育教学原则

D、体育教学方法

A、教学目标

B、教学指导思想

C、教学模式

D、教学内容

A、价值判断

B、定性分析

C、定量分析

D、综合分析

A、体育教学过程

B、体育教学目标

C、体育教学原则

D、体育教学内容

是

否

A、是达成目的，组合一些因素，而付诸行动的计划，是效率和智慧的结晶

B、是在考虑现有资源的情况下，激发创意，制定出有目标的、可能实现的、解决问题的一套策略规划

C、是一种程序，是找出事先决定做什么、何时做、谁来做

D、是企业完成目标的一套程序

是

否

A、互动关系

B、师生关系

C、生生关系

D、主客体关系

A、经济分析

B、社会评 价

C、公众参与

D、财务分析