A、教学主任主要是做好团队管理和建设,安排好带教任务,勿需亲自参与带教
B、教学内容的设置可以由带教老师根据个人专科方向及收入院病种,随意设置
C、师资培训应着眼于在日常工作中得到锻炼与培养,教学例会或工作坊往往流于形式,并不重要
D、通科培训阶段,带教老师对规培医生应重点进行基础知识的培养,尤其是西医基础知识
E、中医住培师资队伍,必须具备良好的中医思维
第2题
A、师资队伍建设
B、住培管理效率
C、信息化建设
D、内涵质量建设
E、分层分级渐进式培训考核体系
第3题
A、住培学员入院教育可以通过医院新职工岗前培训进行
B、学员入科必须进行入科教育
C、因师资紧张,教学主任和教学秘书可以由同一人担任
D、参加过省级住培师资培训的老师可以不用参加院级师资培训
第6题
A、以住培轮转细则为基础,统一培训目标
B、亚专业骨干对本专业的内容进行系统培训
C、个体化地培养
D、不同背景、不同专业的住培学员进行分层培训
E、同一师资培养
第10题
A、带教师资岗位胜任力、住培医师年度考核通过率
B、住院医师核心胜任力、执业医师考试通过率
C、带教师资岗位胜任力、执业医师考试通过率
D、住培医师年度考核通过率、住院医师核心胜任力
E、带教师资岗位胜任力、住院医师核心胜任力、执业医师考试通过率、住培医师年度考核通过率