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自学--指导教学模式的理论基础是“教为主导,学为主体”的教学观,独立性与依赖性统一的心理发展观和学会学习的学习观。()

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第1题

自学--指导教学模式的理论基础是“教为主导,学为主体”的教学观,独立性与______统一的心理发展观和学会学习的学习观。

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第2题

我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都是______--指导教学模式。

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第3题

《学记》认为教学是学生主体和教师主导对立和互相妥协的过程。()
《学记》认为教学是学生主体和教师主导对立和互相妥协的过程。()
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第4题

监理工程师继续教育方式有()

A、集中面授

B、个人自学

C、网络教学

D、企业自学

E、特殊情况可申请免学

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第5题

快乐体育教学模式以寓教为乐为原则,创设教学设计,借助教学内容情趣美的感染,摆脱技能练习的枯燥,提高学生对教学内容的理解与掌握。()

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第6题

根据《学记》的观点,以下哪一种教与学的关系对现代素质教育极具借鉴意义:()

A、教学相长

B、教优学劣

C、尊教非学

D、教学分离

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第7题

()即教学设计所依据的理论基础,它能对具体的教学策略作出理论解释,是体育教学设计的核心。

A、教学目标

B、教学指导思想

C、教学模式

D、教学内容

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第8题

教学过程中贯彻以教师为主导,以学生为主体的思想时要尊重学生的________,创造条件让学生在活动中受到锻炼,得到发展。

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第9题

依据“体育教学评价对象”,体育教学评价的内容主要包括()。

A、对学生学的评价

B、对教师教的评价

C、对教学过程的评价

D、对教学结果的评价

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第10题

以“指导学生围绕—个中心意思分几个段落完成一篇完整的文章,做到内容具体,感情真实”为写作教学的重点的学段是()

A、幼儿时期

B、一二年级

C、三四年级

D、五六年级

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第11题

“君子之教,喻也”体现了教学的启发式原则,这一句话出自()
A 《中庸》
B 《大学》
C 《学记》
D 《学记》

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