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挫折的含义有()

A、挫折情境

B、挫折认知

C、挫折原因

D、挫折行为

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更多“挫折的含义有()……”相关的问题

第1题

在挫折教育中需要注意的问题有()

A、根据学生的年龄特点,设立适当的挫折情境

B、学生战胜挫折时的成功教育

C、学生受挫折时的激励教育

D、挫折教育就是吃苦教育、失败教育

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第2题

遇挫折时,要换个角度思考,善于自我安慰,以下名言可以体现这一思想的是()。

A、学而不思则罔,思而不学则殆

B、老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志

C、塞翁失马焉知非福

D、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟

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第3题

心理专家认为心理健康的含义至少应包括4个维度,即认知、情绪、人格和?()
A.性格
B.社会适应
C.态度
D.情感

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第4题

病、症、证的含义有何不同?三者之间的关系如何?
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第5题

编制报价时,应遵循的原则是()

A、严谨

B、实事求是

C、合理

D、有竞争力

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第6题

宽带PPPOE拨号“678”错误其含义是远程计算机无响应,可能的原因有()

A、光猫故障

B、光纤故障

C、宽带欠费停机

D、路由器故障

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第7题

bps的含义是()A.比特每秒B字节每秒C千兆每秒
bps的含义是()
A.比特每秒
B字节每秒
C千兆每秒
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第8题

煅烧的目的有()。a.排除原料中的挥发份;b.提高炭质原料的密度和机械强度;c.提高原料

煅烧的目的有()。
a.排除原料中的挥发份;
b.提高炭质原料的密度和机械强度;
c.提高原料的导电性;
d.排出原料中的水分;
e.提高原料的抗氧化性。
A、abc
B、abcd
C、acde
D、abcde

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第9题

以下关于弗斯廷格的认知失调理论,说法错误的是()
A、个人的两种认知元素之间的不一致,就是失调。
B、个人,个人的意见、信念,以及与认知有关的环境称为认知元素。
C、认知元素的关系可分为协调、不协调、不相关、相关四种。
D、认知失调主要有两种来源:决策行为和与自己的态度相矛盾的行动

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第10题

自然类型的花坛配花的原则有()

A、高矮参差

B、有疏有密

C、花期此起彼伏,陆续开放

D、注意形体及色彩的节奏感

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