更多“4岁幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义()……”相关的问题
第1题
4--5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其(色彩)(形态)等特征()
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第2题
幼儿能知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识一般在()。
A.1~2岁
B.2~3岁
C.3~4岁
D.4~5岁
E.5岁以后
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第3题
()左右是幼儿掌握数字概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期。
A、3岁;
B、4岁;
C、5岁;
D、6岁;
E、7岁。
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第5题
国外电视理论家对于电视的关注和思考多有建树,如()关注电视的传播效果的研究,()将包括电视在内的媒介文本视为一种符号建构。
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第6题
幼儿掌握语法,理解抽象词汇及综合语言能力开始形成的关键期是()。
A、3岁半左右;
B、4岁左右;
C、5岁半左右;
D、6岁左右;
E、7岁左右。
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第7题
学习是自己的事,幼儿园教师不用去关注幼儿的注意力和兴趣()
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第8题
《指南》在目标部分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望()
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第9题
()的基本任务是运用系统思考和特定的分析模式或工具,分析影响组织的外部系统以及组织在这一特定外部系统背景下的优势与不足,了解外部的机会和威胁,从而奠定战略规划的基础。
(A)战略规划
(B)战略实施
(C)环境分析
(D)战略评估
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第10题
以下说法正确的是?
A、写作时一切要为主题服务。
B、写作是一种思考。
C、写作是将关注的问题进行呈现。
D、以上说法都正确
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第11题
教师应时刻关注幼儿的口吃,及时纠正()
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