保育员在组织婴幼儿独立进餐后，要组织幼儿（)

A.进行室外游戏

B.自我清洁

C.清洗碗筷

D.消毒餐桌

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婴幼儿进餐前（)，不要让幼儿做剧烈活动，以防止其过度兴奋影响食欲。
A、半小时
B、一小时
C、两小时
D、三小时

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保育员在工作时，要做好两件事情，一是培养婴幼儿的道德品质，二是（)。
A.增强婴幼儿道德认识
B.落实婴幼儿道德行为
C.培养婴幼儿道德情感
D.提高婴幼儿道德水平

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婴幼儿独立进餐对于婴幼儿成长具有深远的意义，表现在：培养进餐兴趣;（);培养婴幼儿独立性。
A.锻炼手部精细动作
B.锻炼婴幼儿的腿部动作
C.锻炼婴幼儿的理解力
D.锻炼婴幼儿的大脑

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下面属于幼儿良好进餐习惯的是()。

保育员要协调各种关系，主要包括（)。

在对患传染病的婴幼儿所在的班级进行检疫期间，该班级不能（），患病幼儿在隔离期满痊愈后经（）方可返回幼儿园。

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在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师对婴幼儿进行保健和养育、协助教师对婴幼儿进行教育的人员称为（)。
A.助教
B.教辅人员
C.保育员
D.实习教师

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给2~3岁幼儿讲故事，每次讲完故事之后，要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容，让婴幼儿复述故事内容，既可丰富语言，又可训练注意力、记忆力。（)

患者,男,72岁。1个月前因急性脑梗塞致左侧肢体偏瘫入院,2周前出院。社区护士对其进行访视,发现患者目前意识清晰，血压维持在145/95mmHg左右。左侧肢体偏瘫,右侧肢体肌力好。皮肤完整性好。语言表达部分障碍。目前久卧在床,可在床上独立进餐。现由老伴照顾。
1.社区护士对该患者及家属进行健康教育时,目前教育内容的侧重点是（）。
A.家庭消毒隔离知识
B.脑栓塞的预防
C.传染性疾病及老年常见病的预防
D.患肢康复锻炼
E.死亡教育
2.首选的健康教育形式是()。
A.发放视频教育光盘
B.推荐相关健康教育网站
C.组织社区病友座谈会
D.对其进行个别教育
E.提供宣传册

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现场应急工作组在工程（)至少要组织一次应急救援知识培训和应急演练。

对于被排泄物污染的衣裤，保育员先用流动水冲洗婴幼儿被污染的衣裤，再用肥皂对被污染衣裤的重点部分进行搓洗，然后再用1:100的84消毒液将衣裤浸泡消毒（)，涮洗干净后将衣裤悬挂阳光下暴晒。
A.5~10min
B.10~15min
C.15~20min
D.20~25min

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