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[单选]

“拔苗助长” 的哲学寓意是()。①发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础②事物之间的联系是客观的③内因是事物变化的根据,外因是事物变化的条件,外因通过内因起作用④主观能动作用是从属的、 派生的,总要受到规律的制约

A、①②④

B、②③④

C、①②③

D、①②③④

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更多““拔苗助长” 的哲学寓意是()。①发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础②事物之间的联系是客观的③内因是事物变化的根据,外因是事物变化的条件,……”相关的问题

第1题

“新陈代谢” 的哲学寓意是()。①物质的运动是有规律的②矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化③内因是事物变化发展的根本动力④新事物必然战胜旧事物

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

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第2题

“居安思危” 的哲学寓意是()。①矛盾着的双方在一定条件下相互转化②事物是不断运动、 变化、 发展的③矛盾双方的对立统一是不可分割的④想问题、 办事情要一分为二

A、①③

B、②④

C、①②③

D、①②③④

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第3题

“防微杜渐” 的哲学寓意是()。①量变到一定程度会引起质变②矛盾次要方面影响矛盾的主要方面,不能忽视矛盾的次要方面③要坚信事物发展的前途是光明的,道路是曲折的④要重视意识的反作用

A、①③

B、②③

C、①②

D、③④

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第4题

“种瓜得瓜,种豆得豆” 的哲学寓意是()。①事物的运动是有规律的,规律是客观的②内因是事物变化发展的根本原因③事物的联系是客观的 ④ 要一切从实际出发,反对主观主义⑤事物内部特殊 矛盾 规定其特殊本质

A、①②③④

B、①②③⑤

C、①②⑤

D、②③⑤

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第5题

“盲人摸象” 的哲学寓意是()。①感性认识是不可靠的②要坚持全面观点,克服片面性③要获得对事物本质的认识,占有感性材料必须全面完整④要从整体上把握事物联系,只从感知事物局部特征下结论是错误的
A、①②③④
B、①②③
C、①③④
D、②③④

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第6题

管理必须根据具体情况发挥主观能动性,灵活的运用各种管理理论和方法,创造性的解决好管理中的实际问题。这是管理()的要求。

A、艺术性

B、科学性

C、普遍性

D、重要性

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第7题

姜先生作为其金融机构风险管控部门的领导,从事风险管理工作多年,深知风险存在的客观性,他知道人们在一定的时间和空间可以发挥主观能动性改变其种风险发生的(),但绝对不可能彻底消灭风险。
(A)频率 (B)损失程度
(C)频率和损失程度 (D)可能性
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第8题

党的十六大提出,要以()带动人民民主,发挥其对人民民主的重要示范和带动作用。

A、协商民主

B、党内民主

C、民主集中制

D、人民代表大会制

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第9题

在我国,很多农民为了高产,采用的普遍做法是加大种植密度,这就造成通风透光差,田间小气候不好,作物很容易感染病虫害。同样的作物品种,国外的种植密度较国内要低很多。以澳大利亚为例,一亩地通常定植番茄600—800棵(我国则达到3300棵),植株在良好的环境下生长,不易生病,单株产量提高,总产量并不比国内低,同时质量高。这说明()

A、自然规律是主观与客观的具体的历史的统一

B、实践活动中要注意适度原则

C、要在尊重自然规律的前提下发挥主观能动性

D、恢复原始生态是解决人与自然矛盾的最终途径

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第10题

教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性规律。()

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第11题

教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的不均衡性规律。()

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