教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为个体身心发展的不均衡性规律。（)

是

否

是

否

A、幼儿社会组织能力开始形成的关键期;

B、幼儿创造性开始形成的关键期;

C、幼儿掌握数字概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;

D、幼儿观察能力开始成熟的关键期;

E、幼儿创造性超常能力结构开始建构,并快速发展的关键期。

A、幼儿动手能力开始发展成熟的关键期;

B、幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期;

C、幼儿掌握数字概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;

D、幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期;

E、幼儿开始学习自我约束,建立规则意识的关键期。

A、儿童期

B、青少年期

C、中老年期

D、中年期

E、老年期

A、幼儿自学能力开始形成的关键期;

B、幼儿自我控制和坚持性开始成熟的关键期;

C、幼儿欣赏艺术和美感心态形成萌芽的关键期;

D、幼儿阅读能力和综合知识学习能力开始形成的关键期;

E、幼儿创造性超常能力结构开始建构,并快速发展的关键期。

是

否

A、努力发展农村社会主义市场经济

B、增加农产品的有效供应

C、增加农民的收入

D、发展社会主义精神文明

E、建立法制社会

是

否