在助听器编程的过程中，将无线附件配对好后，验配师可以直接在此状态下给用户试听一下设备的效果（）

A、有些助听器附有无线耳机,两者直接通过输入相连;

B、对于低龄儿童患者,家长可实现对助听器使用情况的监督;

C、使用无线传输系统和FM系统;

D、使用手持方向性传声器通过导线与助听器相连,多适用于重度听力损失患者;

E、在噪声或回响环境中看电视。

A、通常以ON/OFF标明;

B、有时以电池部分的启合来控制;

C、有些将开关及音调控制器合并在一起;

D、在取下助听器之前,将开关关上,佩戴妥后才打开;

E、若长期不用助听器,应把电池部分打开,节省电量。

A、患者使用习惯;

B、听力图较平坦;

C、选配动态范围宽;

D、好耳一侧在无助听器的情况下足以行使部分功能;

E、言语辨别好。

A、选择错误的电源、电压,熔丝将会烧毁;

B、助听器R对应选配软件中左耳的调节界面,助听器编程线左右耳可以通用;

C、当HI-PRO灯闪烁时,就可以把助听器拿开;

D、HI-PRO要远离灰尘和液体,避免受潮,长时间不用时要断开其电源。

A、PC TX/RX、Power指示灯快速闪烁;

B、PC TX/RX、Power指示灯一直亮着;

C、PC TX/RX指示灯快速闪烁,Power指示灯一直亮着;

D、只有Power指示灯一直亮着;

E、PC TX/RX指示灯一直亮着,Power指示灯快速闪烁。

是

否

A、成组设计两样本比较的t检验

B、成组设计两样本比较μ检验

C、配对设计的t检验

D、配对设计的μ检验

E、单样本t检验

A、降低整体增益;

B、降低最大输出;

C、降低低频增益;

D、给助听器开大通气孔;

E、以上都不是。

是

否

A、传导性聋和混合性聋的最大声输出可以设置得高一些;

B、由于听障儿童情况的特殊性,助听器验配师需要进行特殊培训;

C、无论助听器是什么品牌,只要掌握好最大声输出和不舒适阈的相互关系及助听器使用者的客观效果即可;

D、同侧不同性质聋的动态范围:混合性聋>传导性聋>感音神经性聋。

A、增加低频轻声增益;

B、增加整体增益;

C、增加高频轻声增益;

D、增加中等声增益;

E、以上都不是。