临床技能教学主要培训住培医师的什么能力()。

A、职业素养

B、知识技能

C、病人照护

D、沟通合作

E、教学能力

A、提高住培医师采集病史、体征、辅助检查等临床信息的能力

B、提高住培医师掌握相关疾病的特点和诊治方法

C、指导住培医师掌握规范化的临床思维方法，提高临床思维能力

D、培养住培医师的医学人文素养及职业精神

A、熟知相关培训目标及内容

B、积极开展教学改革

C、不断提升自身带教能力

D、具备良好的职业素养，并对住培医师进行医学人文指导

E、以上都是

A、提高住院医师采集病史、体征、辅助检查等临床信息的能力

B、提高住院医师掌握相关疾病的特点

C、提升住培学员手术技能

D、指导住院医师掌握规范化的临床思维方法

E、培养住院医师的医学人文素养

A、熟悉外科诊疗工作的基本流程

B、掌握规范接诊病人的能力

C、进行规范规范体格检查

D、熟悉各轮转科室诊疗常规、临床路径、诊疗技术、手术步骤

E、准确采集病史

A、沟通合作

B、专业能力

C、基础科研

D、职业素养

E、教学能力

A、基础生命支持

B、综合临床思维培训课程

C、较高难度单项技能课程

D、专业基本临床思维培训课程

A、基础生命支持

B、综合临床思维培训课程

C、基本单项技能课程

D、中等难度单项技能课程

A、胜任力

B、技能培训

C、理论培训

D、就业导向

E、科研能力

A、临床收治病人量和收治病种

B、师资培训

C、学科建设和专业特色

D、住培相关的规章制度

E、临床和教学相关设施和设备