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[单选]

观察大国经济,不能局限于一时之得失,必须看全局、辩大势。既要准确看待局部数据升降之“形”,也要准确把握经济总体向好之“势”,方能明断方向,坚定信心。一年多来,面对美方挥舞关税大棒并不断极限施压,中国经济增速看似放缓,但6.3%的增速依然居世界主要经济体前列,中国经济稳中有进,长期向好的大势没有变。这告诉我们要①着眼于事物的整体,用综合的思维方式分析经济向好之“势”②对未来经济充满信心,在“形”与“势”的统一中把握对立③坚持两点论和重点论的统一,善于从经济“形”中把握“势”④立足于局部数据升降之“形”,推动经济发展的向好之“势()

A、①②

B、①③

C、②④

D、③④

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更多“观察大国经济,不能局限于一时之得失,必须看全局、辩大势。既要准确看待局部数据升降之“形”,也要准确把握经济总体向好之“势”,方能明断方向,坚……”相关的问题

第1题

某患者企图自杀,服用大量巴比妥严重中毒,送到医院时,呼吸已经停止。立即对其进行洗胃,无效。在没有其他有效措施条件下,采用了在当时还没有推广的人工肾透析治疗法进行抢救,收到了很好的疗效。为了抢救患者,采用了治疗性实验。下面说法哪项正确()。

A、本案例医生的选择是正确的

B、动机是好的,但得失结果一时难以结论

C、即使不幸造成死亡或伤残,也不能逆推动机不好

D、即使是抢救成功,也不合乎道德规范

E、符合医学道德的医学行为

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第2题

某女患者,40岁,服用大量巴比妥企图自杀送医院时呼吸已经停止。医院立即对患者进行洗胃,无效。在没有其它对抗措施的条件下,医院采用了在当时还没有推广的人工透析治疗法进行抢救,收到了很好的疗效。为了抢救患者,采用治疗性试验,对此做法,下面说法错误的是()。

A、动机是好的,但得失结果一时难下结论

B、是符合医学道德的医学行为

C、即使是抢救成功,也不符合医学道德规范

D、即使不幸造成死亡或伤残,也不能逆推动机不好

E、本案例医生的选择是正确的

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第3题

关于得失观的说法错误的是()

A、活当因循守旧,否则失去的永远比得到的多

B、跳出对个人得失的计较

C、不要惧怕一时的“失”

D、不要过于看重一时的“得”

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第4题

以下关于市场拓展的说法正确的是()

A、对客户需求的深度理解需要洞察,不能局限于观察

B、客户购物时都是理性的,不受消费心理的影响

C、传统运营商的产品与线上渠道不匹配,无法通过线上渠道发展

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第5题

ACD随着一系列重大国际活动的举办,我们的朋友圈越来越大,发展前景越来越好,为世界经济增长开辟了更广阔的空间。今日之中国()

A、顺应了经济全球化的发展趋势

B、建立了以我为主的国际新秩序

C、是推动世界经济持续发展的重要动力

D、在当今世界树立起负责印大国的形象

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第6题

下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()

A、焉:夫大国,难测也,惧有伏焉 又何间焉

B、之: 公将鼓之 鸣之而不能通其意

C、以:可以一战 咨臣以当世之事

D、而: 登轼而望之 由是则生而有不用也

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第7题

古诗文默写根据课本,下列古诗文默写正确的两项是()

A、关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑

B、潮平两岸阔,风正一帆悬。客路青山外,行舟绿水前

C、草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,唯解漫天作雪飞

D、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月

E、策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其义

F、羹饭一时熟,不知贻阿谁!出门向东看,泪落沾我衣

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第8题

古诗文默写(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是()

A、关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑

B、潮平两岸阔,风正一帆悬。客路青山外,行舟绿水前

C、草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,唯解漫天作雪飞

D、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月

E、策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其义

F、羹饭一时熟,不知贻阿谁!出门向东看,泪落沾我衣

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第9题

首届中国国际进口博览会、博鳌亚洲论坛年会、第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚洲文明对话大会……今日之中国,不仅是中国之中国,而且是亚洲之中国、世界之中国。据此回答下面小题: 随着一系列重大国际活动的举办,我们的朋友圈越来越大,发展前景越来越好,为世界经济增长开辟了更广空间。今日之中国()①顺应了经济全球化的发展趋势②建立了“以我为主”的国际新秩序③是推动世界经济持续发展的重要动力④在当今世界树立起负责任大国的形象

A、②③④

B、①③④

C、①②③

D、①②④

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第10题

《法华·信解品》云:“即遣旁人急追将还。穷子惊愕,称怨大唤等。”穷子被捉而惊愕,比喻()

A、二乘人只见过丈六老比丘应身佛,突见千丈卢舍那而受惊

B、二乘人修习小乘已久,突闻大法,一时不能接受

C、佛陀加被菩萨说大法,二乘人见菩萨庄严之相而惊吓

D、大乘佛法具大势力,闻即大欢喜,得未曾有

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第11题

保罗·朗格朗指出:“教育,不能停止在儿童期和青年期,只要人活着,就应该是继续的。教育必须以这样的做法,来适应个人和社会的连续性要求”。对此解释合理的有()

A、教育应该满足人的发展和社会发展的需求

B、教育应该贯穿于人的医生

C、这也反映出了学习化社会的理念

D、教育不应该局限于学校教育,它在空间上应该由学校拓展到社会

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