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幼儿艺术活动的本事是在标准化的艺术技能训练中构成的()

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第1题

()是幼儿自我表达的重要方式。
A.语言活动
B.艺术活动
C.游戏活动
D.操作活动

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第2题

经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱,律动,舞蹈表演等活动是大班幼儿艺术领域活动目标()

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第3题

备课要做到三备:备教材、备教法、备幼儿。教师要在备课过程中精心设计活动过程,做到健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的相互渗透()

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第4题

艺术教育就是培养幼儿唱、跳、画的能力()

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第5题

激发幼儿的好奇心和探究欲望是体现哪个领域的主要目标?()

A、科学领域

B、艺术领域

C、社会领域

D、语言领域

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第6题

艺术是()的良好手段,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。

A、情感启迪

B、情感交流

C、情感表达

D、情感渗透

E、随机教育

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第7题

《幼儿园教育指导纲要》将幼儿学习的内容划分为()领域。

A、健康

B、语言

C、社会

D、科学

E、艺术

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第8题

学习的层面包括()

A、自尊

B、生活技能培训

C、学习怎样学习

D、具备特定的基本学术能力、体能和艺术能力

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第9题

以下幼儿的关键期为8岁的是()。

A、幼儿自学能力开始形成的关键期;

B、幼儿自我控制和坚持性开始成熟的关键期;

C、幼儿欣赏艺术和美感心态形成萌芽的关键期;

D、幼儿阅读能力和综合知识学习能力开始形成的关键期;

E、幼儿创造性超常能力结构开始建构,并快速发展的关键期。

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第10题

安徒生在父亲病故、母亲改嫁以后,为了谋生来到京城哥本哈根。他幻想从事艺术活动,后来得到别人的帮助,进入哥本哈根大学。在那里他刻苦学习,博览古典名著,为他的文学创作打下了基础,不久便开始文学创作活动。()

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第11题

提高幼儿语言交往的积极性主要是体现哪个领域的主要目标?()
A.科学领域
B.语言领域
C.艺术领域
D.社会领域

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