疑难病例均应由科室或医疗管理部门组织开展讨论。讨论原则上应由（）

A、科室

B、科室或医疗管理部门

C、医疗管理部门

A、疑难病例讨论应由病区、科护士长或护理部组织召开

B、原则上由护士长主持，全科人员参加，必要时邀请相关科室人员或机构外人员参加

C、原则上由护士长主持，全科人员参加，要求必须邀请相关科室人员或机构外人员参加

D、护士长或责任护士准备好患者及相关资料

是

否

A、疑难、罕见病例、新开展的手术或技术，需探讨研究护理新方法以配合医疗

B、危重、重大抢救、死亡病例，需明确重点护理问题指导实践

C、护理疑难问题，高责难以处理

D、严重护理缺陷、护理纠纷病例，需查找安全隐患及纠纷原因、提出改进措施

A、必要时请相关科室的专家、医疗职能部门、院领导参加

B、参加讨论的人员应该对病例充分发表意见和建议

C、讨论最后的主持人归纳总结，并明确下一步治疗方案

D、讨论由副主任以上医师记录

E、以上均不对

A、护理部定期或不定期地组织病例讨论会。每年不得少于1次

B、临床病例可选择重大、疑难及新开展的手术，特危重症病例，护理难度较大的病例或死亡病例等

C、病例讨论会，可根据不同情况，一科举行或大科举行，或相关科室联合举行，也可在全院举行

D、病例讨论前，由科室事先做好准备，护理部确定时间，通知参加人员了解病人，熟悉病情，做好发言准备

E、对死亡病例，主要讨论抢救护理过程中成功的方面，总结经验；同时讨论存在不足，需要在以后的工作中加以改进的方面，制定改进措施，提高护理质量

A、疾病在应有明确疗效的周期内未能达到预期疗效

B、病情复杂、涉及多个学科或者疗效极差的疑难杂症

C、病情危重需要多科协作抢救的病例

D、涉及重大疑难手术的病例

是

否

A、在科室主任领导下，在上级医师指导下，参与本科室一定范围内的医疗、教学、科研管理工作，参加医院组织的牙防工作

B、认真完成医疗任务，熟练掌握本科常见病、多发病的诊疗技术，具备一定的诊治疑难病例的能力

C、指导住院医师临床诊断和治疗操作，承担规培医师培训任务

D、加强继续医学教育学习，积极学习国内外先进的理论知识和治疗技术，认真积累临床资料和总结临床经验