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下面哪些句子表达了“乐学”这一道理()

A、读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高

B、读书之乐何处寻,数点梅花天地心

C、蹉跎莫谴韶光老,人生唯有读书好

D、读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风

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更多“下面哪些句子表达了“乐学”这一道理()……”相关的问题

第1题

下面句子中,表达意思与其他三句不一样的一句是()

A、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?

B、不劳动,连棵花也养不活,这不是真理。

C、不劳动,连棵花也养不活,不能说这不是真理。

D、不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。

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第2题

“君子之教,喻也”体现了教学的启发式原则,这一句话出自()
A 《中庸》
B 《大学》
C 《学记》
D 《学记》

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第3题

“学在官府”的传统被打破,社会上出现了一个新兴的士人阶层“士”,文化知识不再为贵族阶层所垄断。这一变革发生在()。

A、成康时期

B、春秋时期

C、西汉中期

D、战国时期

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第4题

下面哪首诗表达了思乡的情感()

A、《渡荆门送别》

B、《送友人》

C、《送别》

D、《句》

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第5题

下面两组里结构相似的句子意思是否相同①我在北京住了三年。②我在北京住了三年了。③我只同他说过。④我同他只说过这个问题。

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第6题

比较下面各组的句子,在表达上有什么不同。1.①山愈聚愈多,渐渐暮霭低垂了,渐渐进入黄昏了,红绿灯渐次闪光,而苍翠的山峦模糊为一片灰色。②山愈聚愈多,暮霭低垂了,进入黄昏了,红绿灯闪着光,而苍翠的山峦模糊为一片灰色。2.①那时候,天气还很冷,潍河里还在流着冰水,平原上整天价在刮着老黄风。②那时候,天气还很冷,潍河里还在流着冰水,平原上整天价在刮着扬天揭地的老黄风。

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第7题

老子开创的道家学派,在战国中期向着不同的方向发展,下面哪些属于新的发展方向?

A、稷下道家

B、惠施

C、庄子

D、黄老学

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第8题

对比与映衬有什么不同?指出下列句子对比、映衬的表达作用。①我急急走前几步伏在他身上,叫着、喊着。灶膛里火光能熊,他的身体却在我的胸前渐渐变冷了。有的人死在战场上,有的人死在酷刑下,而我们的钱班长却死在他的岗位上一一锅灶前。②俗话说:人逢喜事精神爽。偏巧,这天风和日暖,一路上山溪婉转,鸟语花香。莲子虽然没有坐上花轿,心里依然是喜气洋洋。

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第9题

下面哪几句诗都表达了思念之情()

A、最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树

B、我昔来时春水荒,我今去时秋草长

C、自是浮生无可说。人间第一耽离别

D、文鸳莲叶成漂泊,幺风桐花有别离

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第10题

下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()

A、一般人都这样认为:耳朵是用来听的;眼睛是用来看的;心是用来感受的。

B、现在世界上拥有最多秘密的人是谁?肯定是斯诺登。

C、千百年来,不知一句“慈母手中线,游子身上衣”,温暖了多少人心。

D、今天,全校八、九年级的同学都到操场上参加了献爱心的公益活动。

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第11题

对下列句子所运用的修辞手法的分析,正确的一项是()

A、梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉它,它已经跑了。运用排比的手法,把梦当作灵活的小鱼,反应了梦的难捉摸

B、父爱如山,母爱如海。运用拟人的手法,显示出父亲的爱像山那么高大,母亲的爱像海那么广阔

C、他饿得都可以把一头大象给吃了。运用夸张的手法,形容他非常饿

D、生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一本书,蕴含着深刻的哲理;生活是一首歌,奏着高低不一的音符。运用排比的手法,表达对生活的喜爱

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