在对“蜡烛及其燃烧的探究实验”现象或结论的叙述中，下列说法错误的是（）

A、罩在烛火上方的干冷烧杯内壁出现少量白雾，说明蜡烛燃烧有水生成

B、点燃蜡烛熄灭时的白烟，蜡烛能够被点燃，说明白烟是可燃气体

C、燃烧的蜡烛有流泪现象，因为石蜡的熔点低

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发布时间：2023-01-22

更多“在对“蜡烛及其燃烧的探究实验”现象或结论的叙述中，下列说法错误的是（）……”相关的问题

第1题

小明与小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过如图装置，用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会（）（填“偏高”、“偏低”或“不变”她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：（），并用图3装置进行实验，证实了自己的结论。（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水）小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：（提出问题）导致小芳这一实验结果还有其它原因吗？（实验探究）小明设计了图4装置，进行以下操作：（1）取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水份，放人捆在电烙铁下面铁片的凹槽内；（2）将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插人钟罩内，并立即塞紧橡皮塞；（3）待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，说明通电前钟罩内含有（），产生白烟的化学反应方程式是（得出结论）导致小芳这一实验结果的另一原因是（交流与反思）小明与小芳分析了上述实验后，又提出了一个问题：（）。

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第2题

小明用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧有水生成时,发现烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（）

A、反复实验，并观察是否有相同的现象

B、认为与本次实验无关，不予理睬

C、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分

D、向老师请教生成黑色物质的原因

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第3题

通过实验探究可获得较多的化学知识，对阶梯蜡烛实验分析错误的是（）

A、两支蜡烛自下而上依次熄灭

B、二氧化碳不能燃烧

C、二氧化碳的密度比空气大

D、二氧化碳支持燃烧

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第4题

下列实验现象描述正确的是（）

A、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

B、氢气在空气中燃烧产生黄色火焰

C、镁条在空气中燃烧，发出白光，生成白色固体

D、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

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第5题

A．伽利略认真研究了自由落体运动，用直接观察实验的方法发现了v与x不成正比，v与t成正比，即x与t2成正比的规律
B．牛顿在《自然哲学的数学原理》中提出三条运动定律和万有引力定律，该理论在任何情况下都可适用于所有天体和宏观物体
C．法拉第发现电流磁效应；奥斯特发现磁生电现象
D．卢瑟福指导他的助手进行了α粒子散射实验，提出了原子的核式结构。放射性现象揭示了原子核结构的复杂性，之后卢瑟福及其学生进一步发现了质子和中子，弄清楚了原子核的结构
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第6题

右图是一个具有刻度与活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气与足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告：实验目的测定空气中（）的体积分数，实验现象白磷着火燃烧，实验结论空气的成分按体积计算，（）约占21%。

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第7题

作出假设是进行科学探究的步骤之一,下列解释合理的是（）

A、观察自然现象,发现问题并提出问题就是假设

B、若探究方法不够科学完善,可能会作出不正确的假设

C、假设是凭已有知识或经验对问题作出的设想,假设都是正确的

D、按探究方案多次实验,发现结论与假设不符,则假设可能是错误的

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第8题