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（请给出正确答案）
[主观]
对教学内容各部分关系进行概括和总结的意义在于（)。
A、有利于教、学双方改正不良的行为习惯
B、通过逐渐扩大学习单元激励学生不断进取
C、能使学生分步骤地掌握知识和技能的各个组成部分，并能使各个部分的知识和技能融会贯通
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更多“对教学内容各部分关系进行概括和总结的意义在于（)。A、有利于教、学双方改正不良的行为习惯B、通过逐渐扩大学习单元激励学生不断进取C、能使学生……”相关的问题
第2题
经过教员的指导，如果学生已对所呈现的内容进行了充分的讨论，那么教员所能使用的一种最有效的手段是（)。
A、系列的口头测验
B、对所讨论内容进行书面测验
C、对学生在此期间所讨论的内容进行概括和总结
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A、系列的口头测验
B、对所讨论内容进行书面测验
C、对学生在此期间所讨论的内容进行概括和总结
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第3题
正确分析和计算吊杆各部分受力对装卸货物的________装卸，事故发生后的________有重要的意义。
A.顺利进行检查
B.安全;正确处理
C.快速作业;赔偿
D.合理安排;责任分担
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A.顺利进行检查
B.安全;正确处理
C.快速作业;赔偿
D.合理安排;责任分担
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第4题
服务用语基本原则：用语文明、专业，能够使对方感受到诚恳和职业化，善于赞美与感谢，使对方能够感受到轻松和愉悦;不乱用（)，使对方容易理解;善于进行概括和总结;能够充分运用形体语言;避免使用（)，多用肯定语。
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第5题
对下面语段概括最恰当的一项是（)一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标
A、要有真正属于自己的人生目标和生活信念。
B、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
C、对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。
D、尽责是生命意义的一种实现和所获得的心灵满足。
第9题
下列关于树木各部分相关性的叙述中，错误的是（)。
A、幼青年树修剪时采用短截可以削弱顶端优势以促分枝
B、根的顶端生长对侧根形成有抑制作用，切断主根先端可促发侧根，切断侧根可多发侧生须根
C、树木结实过多对全树营养枝生长与花芽分化有抑制作用
D、树营养器官与生殖器官的生长呈正相关的关系
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A、幼青年树修剪时采用短截可以削弱顶端优势以促分枝
B、根的顶端生长对侧根形成有抑制作用，切断主根先端可促发侧根，切断侧根可多发侧生须根
C、树木结实过多对全树营养枝生长与花芽分化有抑制作用
D、树营养器官与生殖器官的生长呈正相关的关系
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第11题
在为指导学生讨论而准备问题时，教员应记住这样做的目的应该是（)。
A、发展学生的口头表达能力
B、对学生的知识进行评价和分级
C、讨论的主题有助于加强学生理解教学内容
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A、发展学生的口头表达能力
B、对学生的知识进行评价和分级
C、讨论的主题有助于加强学生理解教学内容
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