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[主观]

根据格林模式,“生活质量”属于健康教育诊断中的()

A.社会诊断

B.行为诊断

C.流行病学诊断

D.环境诊断

E.教育诊断

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

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更多“根据格林模式,“生活质量”属于健康教育诊断中的()A.社会诊断B.行为诊断C.流行病学诊断D.环境诊断E.教育诊断请帮忙给出正确答案和分析,……”相关的问题

第1题

健康教育的最终目的是()
A.传播健康信息
B.帮助个人和群体掌握卫生保健知识
C.改善教育对象的健康相关行为
D.减轻影响健康的危险因素
E.预防疾病,促进健康,提高生活质量

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第2题

健康教育属于牙周病预防的

A、基本急诊保健

B、初级预防

C、二级预防中的早期诊断治疗

D、二级预防中的防止功能障碍

E、三级预防

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第3题

在流行病学调查中能够表现调查对象的基本特征的是

A、口腔健康行为

B、口腔健康知识

C、口腔健康相关生活质量

D、口腔健康态度

E、研究对象的属性

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第4题

收集以下哪项的信息是问卷调查在口腔流行病学研究中的基本应用

A、口腔保健知识

B、口腔预防策略

C、口腔健康相关生活质量

D、口腔健康知识、态度和行为

E、研究对象的属性

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第5题

以下被称为背景资料,可依研究目的决定需收集的信息的是

A、口腔健康行为

B、口腔健康知识

C、口腔健康相关生活质量

D、口腔健康态度

E、研究对象的属性资料

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第6题

诊断性评价又称中期评价,是在健康教育活动中针对活动效果而进行的持续性的评价。()

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第7题

下列不属于按教育目的分类的健康教育研究范畴的是

A、营养健康教育

B、生殖健康教育

C、职业人群健康教育

D、环境保护健康教育

E、疾病防治健康教育

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第8题

反映口腔疾病及其防治对人们的生理功能、心理功能及社会功能等方面影响的综合评估指标

A、口腔健康相关生活质量

B、研究对象的属性

C、口腔健康知识

D、口腔健康态度

E、口腔健康行为

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第9题

通过网络传播口腔健康信息,强化公众已有的口腔卫生知识,干预不健康的行为,此属于口腔健康教育途径中的

A、个别交谈

B、学校授课

C、大众传媒

D、小型讨论会

E、社区活动

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第10题

对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价,属于健康教育评价中的()
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价

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第11题

下列哪项属于口腔健康教育任务的范畴

A、制定危险因素预防政策

B、改进服务与防护和提高公众及专业人员认识

C、深化口腔健康教育内容,扩大教育面

D、加强国际国内和各级部门间的合作

E、组织社区口腔健康促进示范项目

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