OL部门所有教材都是电子版的，且不能邮寄到家长及学生手中（）

您购买课程之后我这边把电子版的教材发送给您（）

非合同类且只有一份的文件，可只归档电子版（）

客户通过投保链接或二维码自助投保，且由投保人在线自助缴费的，由投保人在自助投保时填写电子版健康问卷即可，可不需纸质问卷（）

邮寄送达:收件地址必须是海南省外，且一次航班仅支持一个收件地址（）

原则上座席不再受理卡函邮寄境外地址的业务诉求，若遇尊然白金卡客户致电办理挂失补卡、损坏换卡、到期换卡业务，要求将新卡邮寄至境外地址的情况下，座席优先建议客户邮寄国内地址，若客户不接受，且存在投诉倾向的，座席告知为其反馈，并登记工单“求助/建议/表扬—邮寄类业务—境外寄卡（）

业务部门所有收费事项允许拆分收款合同（）

小区内占用公共道路的车位对外开放收费、小区公共电梯内贴广告的收入属于该小区物业管理部门所有（）

令（y_t：t=1，2，…)像在教材（11.20)中那样服从一个随机游走过程，且y₀=0。证明：。
令(y_t：t=1，2，…)像在教材(11.20)中那样服从一个随机游走过程，且y₀=0。证明：。

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根据多式联运单证统一规则规定，如果不知道货物发生灭失或损害的运输区段，因下列原因造成货物的灭失或损害，多式联运经营人不承担赔偿责任（)。
A . 发货人或收货人，或除多式联运经营人以外的，且代表发货人或收货人办事的人的行为或不为
B . 发货人或收货人，或者代表发货人或收货人行事的任何其他人对货物的操作、装载、积载或卸载
C . 多式联运经营人不能避免的任何原因或事件，且多式联运经营人采取合理谨慎的措施后仍不能防止其后果
D . 以上都是

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下列关于罗杰斯自由为基础学习原则正确的有（）

用到OPENNESS.RAW中的数据。 （i)由于log（pcinc)在教材（16.22)和ope的约简型中都是不显著的，所
用到OPENNESS.RAW中的数据。
(i)由于log(pcinc)在教材(16.22)和ope的约简型中都是不显著的，所以将它从分析中去掉。用OLS和Ⅳ在没有log(pcinc)的情况下估计教材(16.22)。重要的结论有什么变化吗？
(ii)仍将log(pcinc)放在分析之外，land或log(land)是open更好的工具变量吗？(提示：将open对二者分别并同时回归。)
(iii)现在回到教材(16.22)中，在方程中增加虚拟变量oil并视之为外生变量。用IV估计方程。其他条件不变时，作为一个石油生产国对通货膨胀有影响吗？

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