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《3~6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3~6岁各年龄儿童学习与发展目标和相应的(),帮助幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的和(),建立对幼儿发展的(),实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐有意义的童年。

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第1题

《幼儿园一日活动指引》是根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》制定的()

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第2题

《3-6岁儿童学习与发展指南》属于学前教育法规()

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第3题

具有文明的语言习惯。这是《3-6岁儿童学习与发展指南》中()领域的目标。

A、社会

B、语言

C、科学

D、健康

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第4题

《3-6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,为幼儿应达到什么发展水平提出了具体的标准和规定()

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第5题

《3-6岁儿童学习与发展指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由()和教育建议两部分组成。
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第6题

掌握国家的教育方针和相关的法律法规,熟悉()等学前教育的相关政策。

A、《幼儿园工作规程》

B、《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C、《3-6岁儿童学习与发展指南》

D、《中华人民共和国教育法》

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第7题

()阶段学前儿童的数学学习内容应包括长方形、梯形和椭圆形

A、3~4岁

B、4~5岁

C、5~6岁

D、7岁

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第8题

学前教育是指3~6岁儿童的教育()

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第9题

实施《指南》应关注幼儿学习与发展的()。
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第10题

《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由发展目标和教育建议两部分组成()

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第11题

《指南》指出在社会领域学习与发展中,幼儿人际交往目标是要能与同伴友好相处()

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