有爸爸从一棵果树上摘果子，树上一共有16颗果子，每天白天爸爸摘7个，到了晚上调皮得孩子会放回去4个，那么问爸爸几天可以摘完树上得果子？（)

张老汉家有一片板栗，口感不好，个头小，成熟晚，产量低，你作为林业技术人员，会建议他采用什么方式

玉米机械收获的方式有（)。

人教版教材《你必须把这条鱼放掉》，在薛法根老师的语文课堂上，呈现了这样的一幕： 师：如果我是汤
人教版教材《你必须把这条鱼放掉》，在薛法根老师的语文课堂上，呈现了这样的一幕：
师：如果我是汤姆，我也舍不得把鱼放掉。好，下边我们演一演汤姆和爸爸的对话。我演儿子，你们演爸爸。先读读爸爸的话，谁先记住，谁就演爸爸。（学生积极朗读和背诵爸爸的话。师请出一名学生和老师对演）
生：（扮演父亲）孩子，你必须把这条鱼放掉。
师：为什么？
生：现在是晚上10点，离允许钓鲈鱼的季节还有两个小时。
师：放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们这个时候钓到了鲈鱼。
生：不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。
师：不就是两个小时吗？规定是死的，人是活的。爸爸，不要这么死心眼。
生：两个小时也不行，规定就要人人去执行！
师：爸爸，我是你的儿子，你在学习上对我严格要求我都听，可现在是钓鱼，你不要这么严格嘛！
生：孩子，无论是在学习上，还是在生活中，我们都应该严格要求自己，良好的道德素养是从一件件小事中养成的。
师：爸爸，今天你不让我把鱼带回家，我就和你断绝父子关系。
生：断绝父子关系也不行，道理已经跟你讲清楚了。你再不听，回家有你好受的。
师：（做害怕的样子）爸爸，你的话是对的，我就听你的，把鲈鱼放了吧。
生：（摸摸老师的头）对了，这才是爸爸的好孩子。（众笑）
妙趣横生的对话中，充满了学生的智慧，饱含着学生的认知，一段集阅读、理解、分析、综合、表达的训练于一身的综合训练就在这样生活化的情景对话中完成了。学生能力的提升是润物细无声的。
同学们，这个案例中的问题巧妙地变身了，你能发现吗？这样的做的好处你能总结出来吗？

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蔷薇科植物的果实类型有（）。

中国移动河长通平台一共有（)大功能
A、5
B、6
C、7
D、8

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一家3口人，3人年龄之和是74，妈妈比爸爸小2岁，妈妈的年龄是儿子的4倍，爸爸今年多少岁？（)

在Word环境下，一共有五种制表位，它们是： 1)左对齐; 2)右对齐; 3)居中对齐; 4)小数点对齐; 5)竖线对齐。（)

下列修剪中常在生长期进行的是（)。
A、截干
B、剪枝
C、摘叶与摘累
D、抹头更新

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木兰科与毛茛科的共同特征有（）。

（）是两个以上的人，对全部共有财产不分份额地享有平等的所有权