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人才素质的灵魂是:()A.体B.智C.美D.德
[单选]

人才素质的灵魂是:()

A、体

B、智

C、美

D、德

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第1题

人的全面发展,其中一个是指德、智、体、美、劳各方面都得到发展。()

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第2题

教育是按照一定的目的和要求对教育者从德、智、体诸方面施加影响的一种有计划的活动,教育的内容涉及人的素质完善的有关方面,包括()以及科学文化教育、组织文化建设等。

A、爱国主义和集体主义教育

B、人生观

C、价值观

D、道德教育

E、民主法制和纪律教育

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第3题

《幼儿园工作规程》指出幼儿园教育工作的原则有()等。

A、体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透,有机结合

B、遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点

C、注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展

D、面向全体幼儿,热爱幼儿

E、坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育

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第4题

以下哪一位是中国教育史上首次提出“仁、智、勇、美、才”全面发展的思想家:()

A、墨子

B、荀子

C、孟子

D、孔子

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第5题

()是建筑企业素质的基础。

A、领导班子素质

B、职工队伍素质

C、技术素质

D、管理素质

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第6题

门口是指进出()的通道口。
A、营业场所
B、美容院
C、美体间
D、护肤间

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第7题

菲德尔在权变领导模式理论中认为,影响领导有效性的环境变量有()。

A、上、下级关系

B、任务结构

C、工作环境的优劣

D、下级的素质状况

E、职位权力

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第8题

CRM的灵魂是数据仓库。()
CRM的灵魂是数据仓库。()
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第9题

领导者素质的核心()

A、政治素质

B、法律素质

C、知识素质

D、能力素质

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第10题

下面不属于形而上的科学文化的是()。

A、精神

B、逻辑

C、价值

D、灵魂

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第11题

下面关于能力和素质的关系的描述,不正确的是()。

A、能力不能涵盖素质

B、素质是更内在、更根本的东西

C、重素质就不必重能力

D、教育应把重点落在全面素质上

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