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培养学生正确的价值取向主要是指践行和弘扬社会主义核心价值观，坚定马克思主义理论和中国特色社会主义理论，增进中华民族价值认同和文化自信（）
是
否
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第2题
下列对社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的关系表述正确的是（）
A、践行和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化
B、中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉
C、中华传统文化的价值已经退色
D、中华优秀传统文化是中华民族的精神脉络
第3题
为培育和践行社会主义核心价值观，各级教育部门和中小学校要深入开展中华优秀传统文化教育，弘扬以__为核心的民族精神和以__为核心的时代精神，引导学生增强民族文化自信和价值观自信（）
A、爱国主义
B、传統文化
C、国际主义
D、改革创新
第4题
在新时代，弘扬中华民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，并把它融入民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。这体现出（）
A、价值观对人们认识和改造世界具有促进作用
B、价值观作为对事物总的看法和根本观点，决定事物的性质和价值
C、正确价值观可以转化为服务于经济社会的力量
D、价值选择具有主体差异性
第5题
培育和践行社会主义核心价值观要求，开展革命传统教育，加强对革命传统文化时代价值的阐发，发扬党领导人民在革命、建设、改革中形成的优良传统，弘扬（)。
A、创新精神
B、时代精神
C、爱国精神
D、民族精神
第6题
我们要在全社会大力弘扬和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观的基本内容是,倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善；其中个人层面的价值准则是（）
A、富强、民主、文明、和谐
B、自由、平等、公正、法治
C、爱国、敬业、诚信、友善
第7题
培育和践行社会主义核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。因此，培育和践行社会主义核心价值观必须①把自由、平等、公正、法治作为国家层面的价值取向②把社会主义核心价值观的培育融入国民教育全过程③用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚共识④把社会主义核心价值观作为“体”，把国民教育体系等作为“魂（）
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
第9题
开展初中综合社会实践活动的目的意义是（）
A、深化基础教育综合改革的必然要求
B、培养学生的爱国情怀
C、北京市课程教学改革的实施途径
D、北京市中考改革的配套举措
E、培育和践行社会主义核心价值观的现实需要
第10题
可授予青年五四奖章（集体）称号的条件之一是坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，有正确的政治方向和坚定的政治信仰，能够模范践行社会主义核心价值观（）
是
否
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