听障儿童区角活动材料投放时要针对年龄和个体差异特点（）

是

否

是

否

是

否

A、不受患者活动限制,可在几十米的半径内接收声音,非常适于听障幼儿的户外教学;

B、常用在电影院、歌剧院、教堂等大型公共场合;

C、将高频声按比例进行频率压缩,将高频言语信息“移”到具有较好残余听力的低频区;

D、是电磁驱动器直接与鼓膜、听小骨或耳内蜗窗相连,不需要传统耳机而将放大的声音信号以接触方式传给鼓膜、听小骨或蜗窗;

E、优点是功率大、无声反馈。

A、不受患者活动限制,可在几十米的半径内接收声音,非常适于听障幼儿的户外教学;

B、常用在电影院、歌剧院、教堂等大型公共场合;

C、将高频声按比例进行频率压缩,将高频言语信息“移”到具有较好残余听力的低频区;

D、是电磁驱动器直接与鼓膜、听小骨或耳内蜗窗相连,不需要传统耳机而将放大的声音信号以接触方式传给鼓膜、听小骨或蜗窗;

E、优点是功率大、无声反馈。

A、传导性聋和混合性聋的最大声输出可以设置得高一些;

B、由于听障儿童情况的特殊性,助听器验配师需要进行特殊培训;

C、无论助听器是什么品牌,只要掌握好最大声输出和不舒适阈的相互关系及助听器使用者的客观效果即可;

D、同侧不同性质聋的动态范围:混合性聋>传导性聋>感音神经性聋。

是

否

A、新颖

B、安全

C、合理

D、实用

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否

是

否