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加强手的精细动作训练,不会促进认知能力的发展()

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第1题

加强手的精细动作动作训练,可以促进()的发展。
A.认知能力
B.动手能力
C.大动作
D.精细动作

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第2题

主被动操“横托抱”可训练婴幼儿()。
A.身体的素质和婴幼儿的大动作发展
B.北部的底脊肌风和力量与身体自控能力
C.促进肠胃成熟和大便通畅
D.促进视听神经发育

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第3题

五项行为运动的指导包括大动作训练、精细动作训练、感知觉和触觉及社会适应能力()

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第4题

精细动作训练要注意手的卫生,结束时要及时洗手,预防铜中毒()

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第5题

在婴幼儿进行精细动作训练时,应该让婴幼儿单独活动,给婴幼儿足够的自由空间()

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第6题

精细动作训练包括刺激性、操作性和递进性三大原则。()

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第7题

婴幼儿认知能力训练的内容包括触觉训练、听觉训练和形状颜色认知的训练。()

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第8题

婴幼儿认知能力的培养应注重训练的结果。()

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第9题

婴幼儿认知能力训练应注意同一类物品应提供多种不同的样品。()

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第10题

2岁多的豆豆还不会自己吃饭,可偏要自己吃;不会穿衣,偏要自己穿。这反映了幼儿()

A、情绪的发展

B、动作的发展

C、自我意识的发展

D、认知的发展

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第11题

粗大动作训练可以促进大脑发育的协调性,使人脑各有关部位的神经联系更加丰富,更加准确。()

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