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[单选题]

医德医风管理组织体系和制度健全,医德医风建设措施具体并认真落实,收集、处理服务意见及反馈处理意见的渠道健全,患者和社会对医疗服务的满意度()

A.≥90%

B.≥80%

C.≦90%

D.≦80%

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第1题

医德医风存在的问题、原因不包括()

A.政府投入充足

B.医德教育缺位

C.分配机制不健全

D.价值观扭曲

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第2题

开展思想教育要抓好的四个方面是()

A.坚持医德医风教育与因人施教相结合

B.坚持医德医风教育与卫生改革相结合

C.坚持医德医风教育与专题教育相结合

D.坚持医德医风教育与教育、制度、奖惩相结合

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第3题

健全护士绩效考核指标体系将考核结果与护士()挂钩,做到多劳多得、优绩优酬

A.岗位聘用、职称晋升、个人薪酬

B.临床工作量、服务质量、行为规范

C.医疗质量安全、医德医风、患者满意度

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第4题

襄阳市中心医院实行医德医风管理责任追究制、投诉零容忍制和“一票否决”制()
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第5题

医疗卫生行业组织、医疗卫生机构、医学院校应当加强对医疗卫生人员的()教育

A.法律法规

B.专业技能

C.医德医风

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第6题

以下哪项是过程考核应涵盖的内容?()

A.医德医风、职业素养、考勤管理

B.理论知识、临床实践能力

C.培训内容完成情况

D.参与教学和业务学习情况

E.以上全部都是

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第7题

组织人事科将哪些情况作为续聘、降聘、解聘、高级职称评聘的主要依据()

A.个人年度考核结果

B.主管部门考核结果

C.医德医风考核结果

D.继续教育达标情况

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第8题

培训计划与内容由质量负责人负责策划和组织工作人员接受与其提供服务相应的质量保证和质量管理方面的培训。其中包括()

A.质量管理体系:包括准则要求、应用说明、体系文件、表格记录的培训等

B.检验科的专业领域包括标本处理、仪器操作与维护、室内质控、室间质评、性能验证、结果审核与批准、危急值报告

C.本岗位的职责、单位的各项规章制度、医德医风或职业道德等

D.实验室信息系统

E.定期学术交流、病案分析等

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第9题

日常考核由专业基地(轮转科室)组织。主要考核()完成培训标准与内容等情况。日常考核不合格者,不应进行出科考核。

A.出勤

B.医德医风

C.参加教学活动

D.结业考核

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第10题

妇幼保健院要把医德教育和医德医风建设作为目标管理的重要内容()
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第11题

以下哪一项不是带教老师应该履行的日常职责?()

A.言传身教,注医德医风的教育

B.指导并修改培训学员的医疗文书

C.组织和实施入科教育

D.住院医师轮转手册中的培训记录的审核

E.对住院医师的培训表现进行评价

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