A、建立盥洗常规,提醒幼儿有序盥洗,不拥挤
B、帮助或提醒幼儿卷袖口洗手,指导幼儿按正确方法洗手
C、督促幼儿正确排队,认真洗手
D、和保育员分工合作,确保一人在教师,一人在卫生间,保障盥洗有序安全
第1题
A、不进行混班运动
B、每天上午、中午、下午至少开窗通风一次,每次不少于30分钟
C、来园按照测量体温-晨检-洗手-进班级的顺序入园
D、教师上课用的食品需报备保健老师,外来食品,严禁带入
E、盥洗流程:洗手-如厕-洗手-擦热毛巾-饮水
第5题
A、必须对每天的作息安排与内容烂熟于心,对每个环节的活动有所准备
B、准备好每个活动的材料,不要让孩子等待
C、在某些环节时(如如厕、洗手等),可以将孩子分组,让他们等待时间减少
D、在过渡环节中,可以组织孩子念儿歌、唱歌等,建议内容最好与正在进行的事有关
第7题
A、根据本班幼儿需求和共性问题,开展切实可行的、有准备的班本化集体教学活动
B、因材施教,分层教学,教学方法灵活生动,与幼儿积极互动,促进每个幼儿在原有水平上发展
C、教育过程中要密切根据教材主题开展教育内容,重难点突出
D、个性化展示幼儿活动作品,促进幼儿的多元表达
第8题
A、质量管理岗位、处方审核岗位的职责不得由其他岗位人员代为履行
B、企业应当建立药品采购、验收等相关记录,该记录及相关凭证应当至少保存3年
C、储存中药饮片应当设立专用库房
D、药品零售质量管理制度应当包括药品采购、验收、陈列、销售等环节的管理
第9题
A、有效制衡
B、有效控制
C、有效治理
D、有效实施
第10题
正确
错误