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第1题
婴幼儿最初的动作发展的顺序是为()。
A.局部的、准确的、专门化的,后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的
B.局部的,发生在下肢,后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
C.局部的、笼统的、散漫的,后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
D.全身性的、笼统的、弥散性的,无规律的;后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的
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第2题
婴幼儿独立进餐对于婴幼儿成长具有深远的意义,表现在:培养进餐兴趣;();培养婴幼儿独立性。
A.锻炼手部精细动作
B.锻炼婴幼儿的腿部动作
C.锻炼婴幼儿的理解力
D.锻炼婴幼儿的大脑
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第3题
依据婴幼儿动作发展月份指标,制定和设计其动作领域的游戏方案。()
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第4题
选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝练习的次数。()
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第5题
主被动操“横托抱”可训练婴幼儿()。
A.身体的素质和婴幼儿的大动作发展
B.北部的底脊肌风和力量与身体自控能力
C.促进肠胃成熟和大便通畅
D.促进视听神经发育
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第6题
涂鸦活动重点是培养婴幼儿()。
A.绘画的技能与效果
B.大胆涂鸦以发展大动作
C.绘画的技能与兴趣
D.正确的握笔姿势和绘画的兴趣
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第7题
头锁法时救生员双手掌放在溺水者头两侧,拇指轻按前额,食、中指按面颊,无名指和小指放在耳下,但不能超过嘴尖。()
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第8题
满足婴幼儿的合理要求,让他感受到()。
A.别人的尊重,从而学会尊重别人
B.别人的尊重,从而学会要求别人
C.别人的尊重,从而更加自信
D.别人的尊重,从而学会提要求
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第9题
救生员做头锁法,两手掌放在溺水者头部两侧,拇指轻按(),食、中指按面颊,无名指和小指放在耳下,
救生员做头锁法,两手掌放在溺水者头部两侧,拇指轻按(),食、中指按面颊,无名指和小指放在耳下,但不要超过耳垂。
A 眉弓
B 眉骨
C 泪骨
D 前额
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第10题
在动作学习的精细阶段,应多利用语言反馈信息,以强化动作-思维的沟通。()
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第11题
根据婴幼儿的动作发育年龄,制定和设计其动作领域的游戏方案。()
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