下列哪项不属于教学活动指南中的教学活动类型?()

A、推进临床教学活动规范

B、提升临床教学活动质量

C、帮助师资提升教学能力

D、提供统一教学评价标准

E、限制教学活动创新发展

A、教学查房

B、教学病例讨论

C、临床文献研读会

D、手术操作指导教学

E、教学阅片

A、家园合作

B、日常活动与生活

C、专门组织的教育教学活动

D、专题讲座

A、开展教学活动指南解读培训

B、临床师资培训中融入指南内容

C、根据教学活动指南制定教学规范

D、教学评价中应用指南推荐评价表

E、所有专业均需严格遵从指南流程

A、临床操作技能床旁教学

B、临床小讲课

C、门诊教学

D、影像诊断报告书写指导教学

E、住院病历书写指导教学

A、循序渐进原则

B、全面锻炼原则

C、准备与整理活动原则

D、室内与室外活动原则

E、运动与休息交替原则

A、学生学习活动是否充分深入

B、每组学生人数多少是否有利于开展学习活动

C、学生分组是否有利于开展学习活动

D、学习主题与教师提供的资源是否相对应

A、政治课与其他学科教学

B、学校共青团少先队活动

C、班主任工作

D、体育竞赛

A、规则性游戏

B、教师主导的集体游戏

C、集体教学中的游戏

A、个别化教学是通过日复一日教学活动来实现

B、只有精心设计好每日不同类型教学活动，才能有效地实施个别化教学计划

C、一日教学活动是个别化教学基础，是个别化教学精髓

D、个别化教学计划是通过个别化教学来实现

A、探究活动的分组方式是否恰当

B、是否每一个学生都积极参与观察

C、小组探究的课堂组织效果如何

D、视频的使用是否有助于教学目标的实现