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在婴幼儿阶段,一个对孩子“唠叨不休”的妈妈有助于培养孩子的语言能力()

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第1题

宋妈在我家当奶妈。她的一个孩子送人,另一个孩子也不慎掉入河中溺死()

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第2题

宋妈在我家当奶妈。她的一个孩子送人,另一个孩子也不慎掉入河中溺死()

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第3题

心灵则手巧。在婴幼儿阶段,培养孩子的动手能力和生活能力比任何早期教育都有效()

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第4题

大多数婴幼儿在9个月左右都能说出单字,如爸、妈、走、要等。()

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第5题

每个婴幼儿都是一个独立的个体,相同的个体在不同阶段的特点不同,所采用的教育方法不同()

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第6题

在开展集体亲子活动时,以下说法正确的是()

A、活动设计需符合婴幼儿身心发展规律

B、尽可能多地使用玩具来吸引孩子的注意力

C、对于不听老师指令的孩子,要给他们一些惩罚才行

D、老师不但要示范活动操作方式,也要和家长解释活动对孩子发展的促进作用

E、要调动家长的参与和学习积极性

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第7题

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。放学后托管哪家强有妈帮的托管就是好!”上面这个广告语对不对()

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第8题

友妈帮接单妈妈去接校之前不需要在平台考试认孩子()

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第9题

在学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段,教育者先设计完成一部分的内容,之后随着婴幼儿教育活动的不断开展,逐步完善创设的全部内容,形成一个完整的主题环境。这样的创设方法属于()。
A.主题的创设
B.根据活动组织形式开展的创设
C.暂时性的创设
D.持续性的创设

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第10题

在自我沟通阶段,孩子通常对身边的人没有兴趣,他们常常自己玩。这个阶段大多是()

A、无意向沟通

B、有意向沟通

C、主动性沟通

D、被动性沟通

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第11题

孩子用“球球”代表“这是一个球”,说明该幼儿处于哪个阶段()

A、单词句

B、双词句

C、复合句

D、简单句

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