关于初级培训的课程设置，描述错误的是()。

A、选项

B、能讲生动有趣的故事，引导学生发现身边有趣的问题，激发探索兴趣

C、能引导学生描述所学所获，鼓励学生公众表达

D、掌握课程四个核心设计要素，熟悉课程设计的基本思路和规律

E、能处理常见的投诉和突发事件

A、课程回放时间结束定为25分钟

B、课程回放默认保存时间为180天

C、短信通知分为1个半小时和15分钟两次提醒

D、省心约约课不会预约学员设置时间24小时内的课程

A、在本级别任满一年且满足更高等级工作能力要求时，可申请晋级

B、初级讲师申请晋级时上一年度授课时间累积不少于10课时

C、当年度报公司备案的自主开发的课程不少于1门

D、上一年度培训效果评估成绩≥90分

A、提高设施的可靠性

B、设置安全监控系统

C、隔离危险物质

D、加强员工的安全意识培训和教育

A、改变和充实了护理研究的方向和内容

B、巩固了传统的护理理论基础

C、改变了护士的传统形象

D、改变了护理教育的课程设置

E、拓宽了护理的服务范围

A、选项

B、接受过研学旅行策划与管理职业技能等级相关系统的培训，并达到一定学时

C、掌握预算、结算流程及方法

D、有一定的研学旅行实习经验或者正式服务经验，达到一定实习与服务时间或服务过一定数量的中小学生，无重大投诉

E、能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册、研学旅行策划与管理指导手册、研学线路

正确

错误

A、按年龄分别学习初级、中级、高级课程

B、没有年龄之分，统一从初级学起，学完初级才能晋升学中级，以此类推

C、男孩、女孩都可以学

D、仅女孩可学

A、选项

B、能讲生动有趣的故事

C、掌握基本服务规范，能运用语言和肢体等

D、能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线

E、能带领学生一起玩游戏、唱歌、跳舞、朗诵，充分展示才艺

A、能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册

B、能对行程中人员、成本、定价、报价、结算进行合理控制管理

C、了解小学、初中、高中综合素质评价内容

D、确定评价指标，选择适用的方法进行评价

A、就业

B、保险

C、工资

D、培训保障