课间活动实行分散活动，保持安全距离，避免人与人之间的接触，不扎推不聚集，互相之间不追逐打闹、不握手、不拥抱。如厕时应有序排队，避免拥挤聚集（）

A、分流行走、两米

B、结伴行走、半米

C、分流行走、一米

D、结伴行走、两米

A、饭前便后洗手

B、师生间、同学间保持适当的距离

C、课间活动不扎堆、不疯跑

D、师生在教室内应佩戴口罩

是

否

A、尽量在本班教室、走廊、附近的厕所等相对固定的区域活动

B、终于开学了，我要去其他班找我的好朋友玩

C、下课我要和同学玩打仗游戏

D、到教室外，应和同学保持1米以上距离

A、使用玩具、纸笔等公共物品后立即洗手

B、不在公共场所吐痰，课间不聚集，听从班主任安排有序入厕

C、同学之间近距离接触。到其他班级串门。适当、适度活动

D、上下楼梯保持适度距离，不触摸楼梯扶手

是

否

A、课间全程佩戴口罩，安静有序地在班级座位上休息，不在座位上交头接耳，不在教室内聚集喧哗，不随意进出教室

B、下课活动范围控制在本班级楼层，不在走廊和开放空间聚集喧哗和长时间逗留,避免与同学发生肢体接触，保持1米以上社交距离

C、课间休息多喝水，避免过度运动、大量出汗，以免造成身体免疫能力下降

D、如厕期间佩戴口罩，保持1米以上安全距离，不准近距离交谈、喧闹，厕所公共区域禁止逗留

A、课间禁止学生串班、嬉戏打闹、跑跳、扎堆交谈等

B、课间可举办校内大型聚集活动性活动和会议

C、活动的强度要适当、方式要简便易行，避免高强度的运动

A、医疗机构应对患者及陪同人员积极开展健康教育，普及新冠感染防控知识

B、指导正确实施手卫生、呼吸卫生和咳嗽礼仪，保持安全距离，避免人群聚集等

C、在病情允许的情况下，鼓励治疗期或者康复期的患者早期活动、合理运动

D、指导患者适当做一些剧烈或动作幅度过大的运动

A、摘掉口罩后参与活动

B、如厕时，结伴而行

C、如厕后，用肥皂洗手后才离去

D、在规定区域内保持间距参与活动

A、小A，聊什么呢方便我坐下来一起聊吗

B、小A，你们赶紧的分散吃饭，要时刻保持一米距离，不聚餐

C、小A呀，你要单人单桌吃饭，避免人群聚集，做孩子们的好榜样

D、小A，教职工人员应取餐会办公室就餐，尽量避免面对面就餐，保持距离，就餐不讲话

E、我和小B说：看，他们都聚一起了，我们几个也聚在一起吃饭吧