描述标准化测验的优点和存在的问题。

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最能够有效测量学生对知识的深层理解的方法是（)。

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如何预防常见的课堂不良行为？请举例说明。

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学生不良行为有哪些原因？这对我们有什么启示？

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如何提高学生学习时间的质量？

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如何进行行为矫正？请举例说明。

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如何应用后果来消除不良行为？请举例说明。

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课堂管理的目标是什么？

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如何设计规则和程序？

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教学目标都有哪些表述方法？

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简述三种主要的教学组织形式以及各自的优缺点。

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影响信息技术应用于教学的因素有哪些？

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基于问题学习中，如何向学生呈现问题情境？

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教学中如何设计探究学习模式？

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合作学习的基本成分有哪些？有哪几种主要的合作模式？

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布卢姆将目标分为哪几类，每类的评价方法是什么？

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简述直接教学的过程及其适用条件。

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比较适合新手教师采用的课堂设计形式是（)。

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简述皮亚杰道德认知发展理论。

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谈谈如何利用案例研究法来进行品德教育？

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