你认为下列哪项不是教学督导的目的？()

A、反映考生各学科知识掌握水平

B、反映院校整体教学水平

C、发现教学中可能存在的问题

D、为教学管理提供依据

E、为科学提升考试命题水平提供依据

F、其他

A、学校医院双方有书面协议

B、有临床教学规章制度，教学组织机构和教学团队

C、有两届以上的毕业生证明该医院能够胜任临床教学工作

D、有省级政府部门认可为医学院校临床教学的资质

A、教学条件基本达标

B、教学管理基本规范

C、教学质量基本保证

D、教学经费基本保障

A、提高住院医师采集病史、体征、辅助检查等临床信息的能力

B、提高住院医师掌握相关疾病的特点

C、提升住培学员手术技能

D、指导住院医师掌握规范化的临床思维方法

E、培养住院医师的医学人文素养

A、流程设计要结合专业基地的工作特点

B、教学查房需要足够的准备，应予早些确定

C、核查台账花时间且重要，必须集中复查

D、临床操作项目的评估，是以指导教师和在陪住院医师双重对像为目标

E、手术操作在流程安排上需要首先考虑

A、直线职权

B、参谋职权

C、职能职权

D、行政职权

A、扮演病人

B、督导教学

C、评估学生

D、教学指导员

A、有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情

B、有助于教师对问题的深入分析（deep analysis）

C、促进教师激励学生的探索精神

D、改善教师的教育教学工作

E、促使教师形成良好的品质

A、对各教学运行环节加以监督

B、列席、参与教研室及教育处的有关会议

C、向教育处通报督导、评估结果

D、钻研教育教学理论

E、督导员可随时督导教学工作

A、配置性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、论文式评价