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临床培训基地全科住培指导医师资质为:指导医师具有医学本科及以上学历、主治医师三年及以上专业技术职务()
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临床培训基地全科住培指导医师资质为:指导医师具有医学本科及以上学历、主治医师三年及以上专业技术职务()

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第1题

专业基地其主要职责有()。

A、在培训基地住培工作领导小组和住培职能管理部门组织协调下,完成各项住培工作任务

B、依据培训基地工作规划与计划,制订年度教学计划、轮转计划,督促指导医师、培训对象及相关人员落实

C、参与招生工作,组织开展入科教育、临床培训、日常考核、出科考核等工作

D、组织完成带教师资遴选、培训、考核、评价工作,落实激励机制,持续改进和提高师资教学能力

E、建立有效的沟通反馈机制,定期听取指导医师及培训对象意见,持续改进教学工作

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第2题

培训基地应建立()三级组织管理体系和专家指导委员会,各司其职、各尽其能、形成合力,构建有序的培训管理组织和工作运行机制,推动住培工作有效开展。

A、领导小组

B、职能管理部门

C、专业基地

D、全科基地

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第3题

住培领导小组的主要职责有()。

A、认真贯彻落实国家政策法规制度,组织领导、统筹协调住培工作的开展

B、研究批准培训基地规划、年度计划和总结,建立健全规章制度,评选表彰先进

C、每年度至少召开2次专题会议(如遇特殊情况,可随时召开),听取工作汇报,研究解决重点、难点、关键问题

D、加强过程管理,指导开展培训对象招收、入院教育、轮转培训、过程考核、结业考核、院级督导、理论知识学习等活动,确保培训质量

E、加强对住培工作的人力、财力、物力投入,不断改善培训条件,确保培训对象待遇,提高指导医师的带教积极性

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第4题

“指导临床技能操作”的住培医师与患者沟通,以下哪项不正确()

A、知情同意

B、操作中配合事宜

C、人文关怀

D、住培医师可以自己单独与患者沟通

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第5题

教学查房的目的主要有()。

A、提高住培医师采集病史、体征、辅助检查等临床信息的能力

B、提高住培医师掌握相关疾病的特点和诊治方法

C、指导住培医师掌握规范化的临床思维方法,提高临床思维能力

D、培养住培医师的医学人文素养及职业精神

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第6题

自觉学习全科理念,统筹规划全科住培工作,制定计划的一级指导由()负责完成。

A、院长、主管院长

B、基地主任、教学主任、教学秘书

C、教学职能部门、住培专职管理人员

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第7题

“指导临床技能操作”中,放手不放眼,以下哪项不正确()

A、指导老师在操作过程中,应全程放手不放眼

B、指导老师应全程观看,不应提供协助

C、指导老师在必要时可以接替住培医师完成操作

D、整个指导过程中,指导医师必须将患者生命安全与医疗质量放在第一位

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第8题

培训基地管理设在哪个()部门,专人负责培训期间的相关工作?

A、住培办

B、医务处

C、政治处

D、全科医学科

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第9题

住培结业实践能力考核指导标准中哪几个专业对人文单独设站,并单站否决()。

A、内科

B、外科

C、全科

D、超声医学科

E、口腔内科

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第10题

以下哪项不属于内科住培第一阶段的目标要求?()

A、熟悉内科临床工作的基本要求

B、熟悉基地诊疗工作的基本流程

C、学习并掌握规范接诊病人、病历书写、沟通协作等基本能力

D、熟悉并在指导医师监督指导下完成基本技能操作

E、能够基本独立完成临床基本技能操作

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第11题

河南省住院医师规范化培训综合管理平台与()连接,为全省住培及助理全科医生培训学员、带教师资及管理干部开通在线课程,有效解决各培训基地教学资源参差不齐的问题。

A、河南省卫生教育科教网

B、河南省医学教育科教网

C、河南省住院医师网络学院

D、河南省住院医师规范化培训信息管理系统

E、河南省继续医学教育平台

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