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知识学习包括知识获得、知识保持和知识的提取三个阶段。在巩固阶段,新建构的意义存储于短时记忆系统中,如果不进行深层次的认知加工,这些信息就会出现遗忘()

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更多“知识学习包括知识获得、知识保持和知识的提取三个阶段。在巩固阶段,新建构的意义存储于短时记忆系统中,如果不进行深层次的认知加工,这些信息就会出……”相关的问题

第1题

知识学习的过程一般分为三个阶段,即知识的获得、保持和再现。知识获得的基本学习方式有()

A、接受学习

B、意义学习

C、发现学习

D、合作学习

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第2题

由经验的获得引起的行为的改变称之为()。
A、学习
B、知识
C、理解

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第3题

学生逐渐能够将已经获得的知识要素与其它知识群相联系的学习水平,我们可把它称之为()。
A、运用水平
B、联系水平
C、相互关系水平

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第4题

学习知识、训练技能和()是在校学习的三大目标

A、锻炼健康的身体

B、争取获得较高的荣

C、养成良好的职业素养

D、广交朋友

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第5题

学分绩点是表示学生掌握知识的程度和学习质量的计算单位,是学生获得学位的主要依据()

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第6题

已获得的知识、技能和方法对解决新问题会产生影响的心理现象称为

A、创造

B、功能固着

C、保持

D、暗示

E、迁移

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第7题

把产品技能和知识带到项目团队的恰当方式是()。
A. 让项目经理去学校学习三年,获得一个项目管理硕士学位,这样就能保证他学到项目管理的所有知识
B. 找一个项目团队,其成员具备的知识与技能能够满足项目的需要
C. 让项目团队在项目的实际工作中实习
D. 找到可以获得必要的技能和知识的来源

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第8题

当天学习的英语知识,最好在()内进行第一次复习,保持效果较好

A、24小时内

B、第二天

C、第三天

D、第二周

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第9题

学习的对象是知识和经验,包括直接经验和间接经验,只有纸上谈兵是远远不够的()

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第10题

学习的对象是知识和经验,包括直接经验和间接经验,因此需要兼顾理论知识和实践活动学习()

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第11题

康复护理技术应包括基础护理技术和康复护理专业技术。康复护士只有康复护理的知识是不够的,还必须学习运动疗法、作业疗法、心理疗法等方面的知识()

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